01.
生活中总是有一些很热心的人打着“我都是为了你好，你应该听我的”的幌子去要求别人，教育别人，甚至是灌输我们的意志，试图改变别人，当然我们自己也都无法幸免。
中国家庭，一旦有了孩子后，其他人都是围着孩子转圈。
为了让你专心读书，爸妈摔碎风筝，殊不知折断的梦想的翅膀；为了你能够有个良好的学习环境，爸妈托人塞你进加强班，可未考虑你瘦弱的肩膀并不能承担凝重的压力；
为了你能够毕业后方便找工作，你进了理科班，为了家里关系能够在仕途上拉你一把，你的专业他们以不容置疑的态度拍板，为了你日后的成就，给你找了一个乖巧，漂亮，但不爱的女孩......
社会心理学家说：每个孩子都是家长的作品。人们总要比较什么，于是作为“作品”的孩子们，自然成为谈资，孩子的成绩代表家长的业绩，孩子的特长代表家长的格局。
02.
很多孩子背负着家长的愿望踽踽独行，耳边环绕着“我都是为了你好”的经文做着父母未能了却的梦想。
每个孩子的身上都能看到家长的影子，也就是家长性格的投射。
唠叨着别人家的孩子，“折磨”着自己孩子，眼看着别人家孩子变成艺术品，自己孩子长成了个残次品。
双手一摊，要是当初你听我的.....
也就是你是我儿子，不然咱们村那个人去管你，为你好，还遭你抱怨，哎.......
03.
人是无法脱离社会而生存的，于是也就有了社会人的概念。
朋友拉你逃课陪学生会“领导”喝酒，伶仃大醉，被老师点名，挂科。后来才知道挂科没有资格评选入党积极分子。
你稍有抱怨，当初不应该逃课应酬，朋友一脸不悦，我苦口婆心一番好意，拼命冒着被嫌弃的危险拉你一把，和主席混脸熟，主席能在让党的事情上帮一把，你怎么就不懂不领情呢？
可笑的是朋友自己估计还没入党，可笑他并不知道党员名额的评价标准侧重点始终在成绩上，他以为的人脉关系，在老师那里轻若鸿毛。
铁打的学校流水的兵，对于学校大多数学子只是万千匆匆过客罢了。
04.
《高难度对话》里说，我们都认为自己是对的，别人是错的。我们自说自话，自以为是，不同的视角妨碍了我们把他人的角度去看待问题，我们都试图操控谈话的结果。
扪心自问，你是真心对别人好？还是处于自我控制感的操控，享受别人尊敬的目光！甚至说，你只是自私的维护自己的权威，不容孩子质疑，不容朋友否定自己！
永远不要试图改变别人，我们只能尽力与这个世界抗争，保障自己不被改变就好。
那些所谓的“好人”，每天叨唠着“我为你好”，也不过是单方面的刷存在感罢了，也着实可悲可气。
要知道，每个都不希望他们指手画脚自己的人生，你在说出“我是为了你好，你应该这么做”“听我的就对了”“你迟早会后悔的”，也是在告诉别人，你很蠢，我比你强，你应该听我的。
寝室深夜卧谈讨论过一个话题，人应怎么去生活？我的答案是，管好自己，尽量不去麻烦他人，就很棒了。
别人还没有求救，你就火急火燎的拿枪前冲，其实挺尴尬的！
推荐文章： 因为豫章书院，一生无悔入暴漫
网友评论