兴成长，助我提升信息素养

公主岭1347高丽丽

兴成长，助我提升信息素养

        古人云“ 活到老，学到老”，不错，知识就像汪洋的大海无穷无尽。2019年7月7日至8月31日，我有幸参加了互加计划网师学院2019暑期课程暨兴成长计划第二季教育信息化2.0信息素养提升的网络培训，经过两个月的学习，获益匪浅。聆听了专家有关教师信息技术运用能力提升的讲座。通过几位专家深入浅出、生动形象的讲解，我比较全面地学习了有关“学习类APP的教学与运用”、教学PPT的设计与制作”、”技术支持下的学习变革”、“教学实践之思维导图”、“微信小程序专题在教育教学中的创新应用”、“跨学科视野下的自然笔记”、“项目式学习(PBL)设计”，了解了目前世界或是国内在教学上应用的一些先进信息技术。真的是开阔了我的眼界，使我进一步对现阶段的教学及教学改革有了新的认识和理解。同时，对我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不止停留在课件的制作上。使我认识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内乃至课外的教与学活动中。

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通过这次培训，我有以下几点感悟：

一、良好的信息素养是终身学习、不断完善自身的需要。

信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具对信息资源进行有效的收集、组织、运用，这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。

2.提高信息技术能力更是教师适应现代教育工作的需要。

教师应该具备现代教育技术的素质，在高科技飞速发展的今天，教师不能只停在原有知识的熟悉上，要不断学习，不断完善自己，不断充实自己。为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境，确是大大提高了课堂教学的质量与效益。但是更重要的是善于将信息技术与学科课程整合起来，发挥学生的主动性和创造性，从而为学生能力的发展营造最理想的教学环境，这是对教师的又一重大挑战。在这种背景下，教师只有不断学习，努力提高自己的专业能力，才能真正在教育改革中发挥关键作用。

3. 学以致用，不断创新。

坚持融合创新，发挥技术优势，变革传统模式，推进新技术与教育教学的深度融合，真正实现从融合应用阶段迈入创新发展阶段，不仅实现常态化应用，更要达成全方位创新。珍惜这次培训机会，之后认真梳理、学习、提高，把学到的知识用到自己的教学实际中，提高教学质量。

    总之，在今后的工作我仍会继续学习各种关于信息技术的知识，持之以恒，不懈的努力优化课堂教学，将自己培养成新时代所需要的具有高信息技能的优秀教师。

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