文 | 林涛总编辑
苦不能苦孩子，穷不能穷教育，近些年来，随着社会的发展，提供了更多的工作岗位，也使得乡村经济有了突飞猛进的增长，不会再为温饱而发愁，现在手里有钱了，也开始了精神层面的享受，但随之弊端也被暴露了出来，乡村对于学生教育好像没有那么上心了，因为他们感觉身边很多没有高学历的人，这些年也挣到了很多钱，所以乡村目前教育状况相比以前是不容乐观的，而且和城市学校教育的差距是越来越大，这样真的有利于孩子的成长吗？
从一位乡村老师在社交平台晒出的一张学生成绩单来看，这是初三学生的数学成绩单，看到这些成绩单，我没有感觉到很欣慰，而且有些许的痛心和遗憾，现在的学习大环境是多么的好。
但这些学生的成绩是不理想的，70分以上的成绩就可以排在前列，而且只有7位，剩下所有同学的成绩都是在70分以下的，10分以下的高达8位，作为毕业班的学生，下一步面临的就是中招考试，这个成绩真的能上一所好的高中吗？
因为很多学生的父母为了挣钱，背井离乡，也是很辛苦的，所以把孩子放在家里，由家里的老人本身文化程度就不高，有些可能都不识字，所以对于孩子的辅导和学习情况，可能是完全不知道的，这样造成了乡村孩子无人辅导和管教的情况。
数学是有难度，但也不会考这么差，虽然我们不知道这些学生的其他科目成绩怎么样？但通过数学成绩来看，这些学生是没有努力和用心学的，所以其他科目的成绩可能也怎么好。
对此很多网友也发表了自己的建议，乡村孩子的教育，应该和父母挂钩的，因为父母常年在外，缺乏管教，造成对学习的不认真，考的好坏，在电话另一头的父母，可能只是一句责备，身处叛逆期的他们，对于这样的话，只会越来越反感，对学习更不会用心。
除了有父母常年在外，无人教育的原因之外，还有一个重要原因，就是很多好的学生，都会被父母送往县城或者更大的城市读书，乡镇学生去县里上学，县里学生到市里上学，市里有可能到省内上学，所以造成了优秀生源的流失。
优秀生源有流失，那优秀教师肯定也是会有流失的，很多优秀的老师都会被其他学校借调或者高薪挖走，很多老师其实也是把在乡村教育的经历当作跳板，到了合适的时间和机会，都是会选择离开的，毕竟人往高处走。
在乡村里面还有一个理念是很不好的，那就是“读书不用论，上完大学还是打工”，因为乡村孩子的家长本来教育水平都不高，再加上改革开放，大家都可以外出打工或者做生意，有点家庭确实挣到了很多钱，但这位机遇是可遇不可求的，进入二十一世纪之后，只有高学历，聪明的头脑才能让自己立于不败之地，不能让孩子有得过且过和厌学的心态。
对于乡村学生不爱学习，大家认为最应该改变的地方是哪里？学校、父母还是学生个人？欢迎大家在评论区留言和讨论。
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