从三年级开始，我们进入了2022版新课标中提到的“第二学段”。在期末复习阶段，我将本学期所学的知识、技能和方法汇总成一张思维导图，力求讲清楚这学期的学习内容。
本图是基于北师大版本教材。对于人教版本教材的使用者依然适用，因为无论哪个版本的教材，都是基于相同的课程标准。
本图的使用者是教师或者有能力辅导孩子的家长。
使用本图的要求是能一字不差地阅读图中文字，理解所表达的意思。
基于这张图，我认为三年级上期的数学学习有这么几个难点：
初步认识小数
能在具体情境中解释小数各部分的含义。
初步感悟一位小数的计数单位是0.1，10个0.1是1.0。
数量关系
在“里程表”相关问题中，理解什么是“读数”和“里程数”，能借助画图解决里程表问题。
认识周长
感悟和了解什么是周长。
能运用长方形、正方形周长的计算方法解决简单的实际问题。
除了以上的难点，读题能力依然是关键能力之一。读懂题目中的文字、图和表格是分析、解决问题的前提。而读题时圈一圈关键词是基本而重要的方法。
期末复习阶段，教师或家长应当把握好上面几个要点，借助本图提供的知识框架，帮助学生系统地、有条理地掌握好这学期的数学知识与技能。
分享教育理念和学习方法。作者：维七，上海交通大学毕业，小学数学老师，终生学习者。
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