序

1.温故以解忧。

"温故"，指回顾人类历史上有价值的文化资源，"解忧"，就是面对现实，解决问题。"温故以解忧"就是调动我们的传统文化资源，去解释和应对我们当前所遇到的教育问题。

2.对于教育，既有旁观者的冷静与洒脱，也有当局者的纠结与无奈。

3.现代化只讲竞争，不讲合作。分数可能上去了，人际交往的能力却下降了、互相关爱的社会情绪减弱了。

4.要重视一个人综合素质一一尤其是道德品质的培养。培育全面发展的现代人。

5.加胜的才华与底蕴，充分彰显在学校景观的设计之中。加胜的慎思与明辨，深刻蕴含在他勤勉认真的笔耕之处。