昨晚孩子在写作业，我在旁边叠衣服。
怎么，一抬头孩子问我，“妈，小学你为啥让我上**小学，而不是上××小学？”。
奇怪，怎么问起这个了，马上都要中招了，竟然扯起小学的事了。
我们住在××小学的片区，但是读书去的是另一个片区的**小学。
怎么说呢，我想了想，问他。
你是不是觉得我们离××近，怎么跑更远的**学校去上？
嗯，他点点头。
原因有三:1.我的直觉。2.直觉来源于我对这两个社区在各方面的比较。3.基于你们的社交范畴。
我的直觉，不是无中生有的，我平时就在收集身边方方面面的信息，关于教育的，家居的，反正吃穿住行吧。
你们读书的那个社区，很早就知道划地收费，进个小区都要设卡计时，咱们居住的这个小区，收费比那个社区晚几年。由这一点，你就能看到社区领导的眼光差异。
他们这几年收的停车费，咱们不知道会不会投资于民，但是在学校的对外宣传中，学校门口挂的奖项名牌，可是越来越多了。这个可不单单靠钱可以买，有的是实打实的要硬功夫，花园学校，优质的团体活动，这个都要评比的。
社区村委难道不明白对学校投资？
有眼光的领导，更知道，放到教育上的投资，效果更显著。
投资，钱从哪里来？公立学校的资金，国家分配的都是一视同仁的，你想在一样的资金前提下把学校搞的更突出，社区帮扶是必须的。
社区领导重视教育，你们学校有个什么大活动，哪次不是请街道，区的领导来？这个不是说你请谁来谁都来，能请来给你们讲话，这都是校方领导的软实力，硬本事。
你们学校的校风好吧？出现过霸凌吗，有没有同学故意欺负其他弱小的同学？有没有挤兑小同学要零花钱孝敬自己的？
没有吧。
校风正，从上而下的靠的首先是校领导。
领导正，老师就能安心教学。
你们每一届的老师是不是都很负责，认真？上次你家长会，我让你阿姨代我参加，回来你阿姨就说，参加个你们学校的家长会，就感觉你们老师的教学态度，和她儿子学校的相差几个等级。她儿子不是读的××小学吗？
你们读了初中，还结伴回去小学看老师，这本身也说明了你们对学校的认可和感恩。
“我同学说他们小学老师经常骂他们，他小学就是在××读的。”
唉，那个学校吧，我不太了解，但是校风问题也有所耳闻。老师家访都还分三六九等，听说只去那些是家里买过房的学生家去。这不就是势利吗？
虽然不是所有的老师都这样，可是总会带坏新入职的老师，毕竟每年都有走有来的。
学校的校风啊，虽然看不见摸不到，可是却能感觉的到啊，这感觉可比看见摸到还影响内心。
另外，你幼儿园在那边读，在那边上小学，你进校就有认识的同学，不孤独寂寞啊！
我们每天跑那么远接你们而不去家门口读书，可不是舍近求远给自己添麻烦的。
“那你给我咋选的初中呢？”孩子还是好奇。
初中的选择呢，我就更简单了。虽然你可以去新开办的外国语学校，但是我还是给你选了现在的学校。
原因还是3点。
首先还是直觉，再就是口碑，三呢，就凭它是这个镇区的一所老校，当然相对那个教育集团的新外国语中学而言。
直觉呢，说不清道不明。首先这个中学原本是这个镇区唯一的一所公办，你看我们这个片区多大啊，就一所公办，能进去的老师都要有真本事。镇上的资源一定会扶持学校，这个道理你该懂，逻辑都是一样的，好学校，好教育，也是这个片区的金招牌。
你们学校，这几年在市里的排名越来越靠前，你看是不是很多不是这个区的都跑来租房，就是想让孩子读？除了进校门槛越来越高，年年给你们学校的招生名额，是不是也越来越多？我看了下，几乎每个学校给你们学校的指标生名额都比其他学校偏多，为啥？那是认可你们学校的生源！
这都是你们的福气，好老师，好学校，好领导。
虽说你们只是作为一个学生，管不了那么多七七八八的，但是进你们学校教书的教师的门槛也是一年比一年高，相应能到你们学校读书也会一年比一年难。
这就是个正循环，好的领导，好的学校，好的老师，好的学生。好的学生，推动学校更好，显示领导更强，师资更雄厚。
我们经常说，选择大于努力。这话，不一定全对，但是学校也是在帮你做筛选，然后，你再做的选择，是不是更有利你的发展？
个人的努力是一定的，在被筛选后的环境里成长，你觉得是你更优秀的成分多还是更庸俗的机会大？毕竟，平台很重要，也是一道槛。
放心，中招志愿的高中，都是我臻心挑选的。赛道我给你选好了，就等你挤进去了。
“Yes，ma ma”,儿子响亮的回答道。
继续他的作业。
后记，现在的孩子，一边是成熟的满嘴你听不懂的“梗”，一边是幼稚的无所畏惧。有时候思想深邃的像个哲学家，有时候言语又像个没长大的孩子。
不管怎样，日子会推着他们向前走，马上就是孩子的中招了，希望孩子能考上自己心仪的高中，虽然，志愿还是我帮孩子填的，但是最后靠的却是孩子自己的成绩。
星光不负赶路人！时光不负有心人！
祈愿所有中招的孩子，都学有所成，心有所得！
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