多萝西·劳·诺尔蒂(美国教育家)写过一首《你给孩子什么》的诗（如下）
批评中长大的孩子，责难他人。
敌意中长大的孩子，喜欢吵架。
恐惧中长大的孩子，常常忧虑。
嘲笑中长大的孩子，个性羞怯。
猜忌中长大的孩子，容易妒忌。
羞耻中长大的孩子，自觉有罪。
鼓励中长大的孩子，深具自信。
宽容中长大的孩子，能够忍耐。
称赞中长大的孩子，懂得感恩。
认可中长大的孩子，喜欢自己。
分享中长大的孩子，慷慨大方。
诚信中长大的孩子，理解真理。
公正中长大的孩子，极富正义。
尊重中长大的孩子，懂得尊敬。
信赖中长大的孩子，不但信任他人也信任自己。
友善中长大的孩子，不但爱他人也爱自己。
看了之后很多感慨，批评，敌意，嘲笑，猜忌，羞耻，恐惧等固然是错误的对待方式。
现代教育提倡鼓励教育，倡导在生活学习中多鼓励孩子，发现孩子的优点和亮点。但忽略了一个现实，没有指出针对不足我们大人的正确态度。是包容，任由缺点放纵还是及时制止➕批评指正。正确的做法应该是正确指出错误的点加上可改善的建设性意见。及时止损，给孩子恰如其分的改正指引。这样孩子才能知道事情的边界，哪些可以做，哪些不能做，适可而止。
这也让我想到女儿今天从幼儿园放学回来就开始写作业，写完后让我给她录读书视频打卡。我照做，结果她读着突然在某个字卡住了，就开始哭起来，说没有读好，很难受。我安慰说：我把视频删了，你重新读。或者妈妈带读几遍，熟了你再读。或者今天就不读了。哭的更伤心了，就是不答应。我就给她拿纸擦掉眼泪抱着哄，还是哭。我就有点生气，跟她说：碰到问题要解决，哭没有用，不能解决你卡住的问题。我们一起想办法解决，妈妈刚刚说的你不同意，那你自己想一个解决办法。边哭边哽咽着说：等不哭的时候再读。我说：好。并且把她放下来，让她去跟弟弟玩。
我知道她是出于完美（读书不能出错）的想法而哭。以前是错了让我删掉，重新读。这次是哄不住。所以我经常先安抚和给可能的建议。并且不断灌输遇到问题要解决，哭和任何耍赖的行为都是不可取，解决不了问题的。这样慢慢引导，女儿也逐渐有了这种意识并且能够按照引导逐步解决一些问题。
所以，从小就要对孩子正确引导，让孩子解决问题才能越来越好。因为人只有知道解决问题才能变得更好。
网友评论