1、关于身体健康方面：
（1）06：30开始完成晨跑10公里并坚持听《精英日课（预计1小时）。
2、关于工作及技能提升方面：
（1）09：00之前完成上报施工日报(包括周五的监理周报）及监理日记（30分钟）。
（2）09:20-11：20完成安全生产管理知识第一章第二节、第二节学习及课后练习并完成安全生产技术及法规第日一练10道题练习。
（3）14：40-15：40完成检验批签认6份，对错误、漏写等情况用铅笔勾画出来并折叠好，方便以后交付资料员改正。
3、关于读书与自我迭代方面：
（1）15：50-17：20用来看书分别为纸质版《自下而上》、电子版《魔鬼经济学》及《思考，快与慢》（无工作上的事项打扰的情况下）。
（2）17：30-18：25复习《混沌大学》李叫兽的破解消费者需求密码这一章，不得看视频，必须看笔记。
（2）20：40-23：40学习今日专栏订阅内容，做好记录，将灵感写下来（预计3个小时）。
小确幸：
1、送了一套学习英文语感启蒙玩具《魔法星球》给小表弟，愿他不要像我一样在英语上吃亏了。
2、一些改变，从今天起，开始将订阅的专栏最少要看文稿两遍，听两次，加强练习。
3、今天看了混沌大学的视频很多干货，收获不少。
今日得到：
收听《李翔的知识内参》马云孩子应该如何教育
1、马云认为我们要调整思考，让孩子懂得跟家人玩，跟同学玩，有各种健康的运动和活动。他认为想玩、会玩、愿意找人去玩的孩子，一定有出息，玩是培养情商的关键。
2、马云认为，孩子要有三样东西:情商、智商、和爱商。
3、智商教育上，中国积累了大量的经验，有很多方法把知识灌输进去。情商是把知识和文化变成动能。他认为知识，很多，不会跟人聊天交流，不会交朋友，不会找人帮忙，不会帮人忙，这些人都没什么用。爱商是对文化、对天下、对大家的思考，他鼓励大家要多参与一些公益活动，改变自己，做点滴的事情，跟父母在一起，跟社会在一起。
4、马云还认为，上体育课要有比赛，有胜诉，让孩子快懂得失败、避免失败，今天打败了回来，要鼓励，胜了要讨论，让孩子把潜力发挥出来。
我的观点：玩确实到对孩子能产生积极作用，那怎么才能平衡玩与学习呢？我认为家长要会在让孩子在玩的过程中不知不觉的完成学习，如将学习变成游戏化，同孩子互动啊，假装向孩子请教问题等方式，在《游戏改变世界》一书中曾说过，游戏是通往未来的线索，游戏能提升人的幸福感，游戏只是玩的一种方式不是吗？很多其实我们很多观念、常识，都是要随着世界进步不断的自我迭代的，也许这个观念、常识当时是对，未来就不一定了，未来是一万物互联的时候，也许玩将会是一种技能、一种文化，谁又说得准呢，多培养孩子会玩的能力吧！
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