学习本身就是痛苦的
社会却硬让我们去理解学习是快乐的
每当我听到孩子的嘴里
冒出一句:学习是多么快乐
我就鸡皮疙瘩掉一地
如果是真心实意
那真是心生欢喜欣慰不已
但倘若只是为了满足大人的期待
让孩子心生虚伪 不知何为快乐
这是多么无耻不堪
如果只是读故事、识人情、了解未知
那这是以猎趣的心态来学习固然是快乐的
如果把学习作为实现大人功利的手段
那可真是悲哀透顶
诚然,还有一类人也会认为学习快乐
那是真的对一门学科产生了浓厚兴趣
数学家、物理学家等等科学家
真正的知识分子是以学习为毕生追求的
他们的思想境界是不是一开始就崇高到
要改变人类的命运要改变世界
这无从考证因为也没机会对话
但是社会就不能以少数的天才为例
逼迫每一个普通孩子喜欢学习
假若有孩子不喜欢学习
就好像是一件了不得的事
是孩子的智商有问题
或者是大人的引导有问题
这不合逻辑也失掉了道德
想要让每一个孩子都是一样的
那跟调教牲口有什么区别
罗素先生说:幸福的本源来自于参差多态
我深以为然且信奉个性的培养
与其让孩子认为学习是快乐的
还不如让他们快乐地学习
虽然要约束要管教甚至有必要的责罚
但我仍坚信以真诚的耐心的方式去交流
才能结出充满爱和信任的智慧果子
别忘了 我们自己也曾经是孩子
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