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一知半解的年少傲娇之戏剧

一知半解的年少傲娇之戏剧

作者: 期年一冬ll69 | 来源:发表于2021-11-01 20:18 被阅读0次

陈老师,关于那个白雪公主解构中文剧本的问题,我想和您谈谈。

1.关于解构本身

这次解构,我是由阅读课本上The Green Door 的那个解构联想写成的。

①我把故事中主人公的身份局限化了,我想要描述的是一个也许很小众的东西,每一个人物都有自己的缺点或者鲜明的个性,可以说它是一部完全不同于原著的解构版

(包括剧中的白雪,我更多想要传达的是她特立独行甚至一意孤行下的思想上的东西,而不是说表现一个典型意义上的现代女性;剧中我着墨良多的是白雪的小众情调,她并不算一个十足意义的现代女性,也许她信奉得让人觉得莫名其妙,也许她倔强到了偏执,也许她难成典型,但这确实是我想要去刻画的东西:我并不倾向于去再构一个完满的故事,而是真的有一种想要把它解构成残缺的欲望)

(以及剧中的诗人,他的思想、他的做法有些确实难循常理,这也恰恰是我想表达出来的东西)在文章开头我也有这样的提示:“不很久之前,在了无人知的国度。”就是在尝试圆说故事中的一些离奇的点。

剧中我着墨最多的是两人的相识经历,以及两人情感发展由于各种因素情感的走向问题,至于白雪的创业,我只是用此来把故事特定化、现代化,并没有要渲染或者突出的意思,

所以不管是对于她创业还是她工作室的瓶颈问题的解决,我都是以结果一笔带过的)

②也许故事的情节不是那么完整,也许它扑朔迷离、荒诞不经,但我觉得这一点正是解构本身吸引我的地方,也是我想要表现的一个侧面。情节上的确有很多疑点,比如,父亲未过世时白雪的生存状态和模样;白雪如何创办的工作室,如何一步步地创业;白雪在诗和工作之外更大的世界里是什么样子;诗人为何有同性的倾向;继母及其女的仇恨之源;红橙黄绿青蓝紫(工作室部员)如何化解的危机等等。

这些问题,我的剧本并不能给出什么明确的回答,也许是我自己对文字的偏执,我并不想去面面俱到,像原著一样构造出一个完满的故事。我认为,残缺之处,更有引人思考和联想的地方。

2.关于主题

①白雪的毅然决然离开受排挤的家里

(正如我在文中所呈现的,她并没有去怼排挤她的继母或者继母之女,而是以一段独白作为离家的昭示。

这正体现了→_→白雪特立独行的一些思想。比如说,不愿与人争,并不是表现她有多么独立,而是她性格中的寡淡的一面,之所以提及她独立,更多说的是一种特立独行)同时→_→也有一些体现当下部分年轻人最初一意孤行、棱角分明的样子

②继母及其女对白雪的嫉妒、仇视与丑恶嘴脸→_→社会生活中人心丑恶的一面

(仇恨之源文中并无细说,因为我把这个当做了是一个群像,或者说,正如文末火车司机的忏悔,关于何为罪恶之源,我想要在这一方面传达的是一种告诫,一种普适性的东西)

③白雪与诗人的感情走向→_→难以两情相悦的悲情,同时也是现实中的部分现象

④诗人的同性恋倾向→_→当下部分年轻人不同的世界观、价值观,他们的想法也许不被人接纳,但是“循着自己的想法去走”也是当下一些年轻人的价值取向问题

⑤货车司机的狱中忏悔,自我救赎→_→

他的忏悔本身就是主题的一个侧面,“贪欲,嫉妒是罪恶之源,而我们此生真正需要的,不过是人间清醒,似水流年”

⑥白雪在热爱的诗中汲取前行的鼓舞和勇气→_→现代社会提倡的保持热爱,坚持信仰

⑦对于红橙黄绿青蓝紫(工作室成员),我主要是描写他们初入工作室的激情,以及面对转机她们的团结一致,而未提过程,把结果一笔带过。我更多想要表达的是→_→年轻人初入职场时怀揣的梦想与激情,提倡他们去团队化地解决问题。

3.关于剧幕

①无疑,剧中的幕数的确很多,有的幕内容也的确简略。

创剧之初,我是按照一个小说的情节去构思的,情节跨度很大,假如扩展来写或许可以出一部长篇小说。但是,我还是更倾向于去把它写得有详有略,去突出我真正想表达的一些东西。(原谅我的较真,我真的无可抑制地去这样说)

剧中的剧幕已是我极力压缩的结果,最终的版本也是令我自己满意的样子(原谅我的较真,我不忍下手去再做修改)

②由于考虑到班级内的活动并不需要很正式或者谨严,换幕时也许只需要简易的道具或者微调,又或者可以找一个专门的报幕者提一下即可。所以我想,或许这个剧的内容呈现并不是有太大的问题。

4.关于翻译

①的确,我们都会有这样的顾虑,说中文的诗、成语、一些整齐的句子,也许翻译成英文是另外一种形式。但是,其要表达的意思乃至思想主旨是不会改变的。就像,英文的一些诗歌、经典翻译成中文还是经典,中文的东西翻译成英文也是如此。当然我写的东西算不上什么经典,也就是一个很初级的东西。但是,翻译的旨归是不会轻易改变的。

②我们准备找把翻译任务分配到每一位同学们,最终在由编辑完善修改一下。我们的翻译功底的确水平有限,但是我们会在所有可查阅资源中选择最合适的(当然老师您如果有时间的话可以做最后的审核)这样不仅能让同学们从翻译中有所获益,而且加深了同学们对剧本本身的理解,对后续的表演或者观感会有一定的提升。

最后我想说(原谅我在这一方面的较真):作品是作者的孩子,我还是倾向于去传达我所愿意呈现的东西,不忍去改动一丝一毫。抱歉给您带来了困扰,您大可不必理会我这些偏执的念头。

班里可以不采用这篇剧本,也可以选择找另一位编剧做一下改动,我没有意见的。

抱歉耽误了您宝贵的时间

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