周晓鸥在《飞狐外传》里演的是平四，一个连大名都没有的人，一来受过胡一刀的救命之恩，二来仰慕胡一刀的豪侠之气，在胡一刀夫妇双双离去后，舍了命也要保住胡斐的命，期间的苦楚，难于人言说，但心里高兴，觉得这件事是一生最令自己钦佩的事。
因为这件事，平四从一个默默无为的小喽啰，一下子与胡一刀胡斐父子绑在一起，特别是胡斐，大侠的成名路上，平四成了绕不开的一个重要人物。
平四为胡斐做了两件事，一件是把小胡斐带大到十三岁，另一件是从阎基那夺回了胡家刀谱的另一半，然后就挂了，这期间，不断给胡斐灌输苗人凤是胡斐的杀父仇人这事，胡斐像听故事一样，听了好多年。
1.平四教啥东西给胡斐？
要说平四教给胡斐些啥的话，便要从二人的关系入手，二人算是主仆关系，平四为胡斐划了个圈，是底线，胡斐呢，常在这圈边游走，所以，胡斐会对平四说的苗人风是杀父仇人将信将疑，在这点上，平四只是不断地说，但做不到强制填鸭。
对比商家堡的商老太和儿子商宝震的关系，就看出差别了，商老太是母亲，商宝震是儿子，母亲的话都是对的，母亲的话儿子都要听，母亲说谁是仇人，谁便是仇人，商宝震是妈宝男，没形成一点判断力，也形不成。
胡斐没这个压力，是非对错，在平四的引导下，主要靠自己判断。他见苗人凤第一眼，觉得这人不像传言的那般恶。
平四临挂掉时，跟胡斐说的是，活下去，活着才能报仇，这话是对的，胡斐小时候就学会了，打得过就打，打不过就跑。
2.平四为啥让胡斐复仇？
平四没想过这问题么？给一个少年不时地种下复仇的种子，这样究竟好不好？
平四的目的只有一个，就是要让胡斐活下去，因为，以平四的本领行走江湖，随时都有可能挂掉，如果出现这样的情况，胡斐该怎么办？一个少年，如何活下去？
平四为胡斐制定了个目标，就是复仇，让胡斐觉得，无论平四在不在，胡斐的生命有意义感在，有使命在，在痛苦度日的一天天里，不至于沉沦迷茫不知所措。
平四为胡斐讲的故事有两段，一段是胡一刀夫妇如何侠义，如何英雄，要做他们这样的人。一段就是苗人凤是坏人，是仇人，要报仇。
你看，在平四离去的几年里，胡斐更加勤备练功，准备找苗人凤光明正大地比试复仇，可见，平四的两段故事，于胡斐而言，不仅没让他变成仇恨的工具，反而开启了一个少年的侠义之路，英雄之路。
3.谁的教育是好的教育？
还是拿平四和商老太作比较。
平四的教育，看似粗糙，却是价值观的教育，是目标感的教育，是培养一个少年自我形成的教育。
商老太的教育，看着精致，实则是填鸭式教育，压制式教育，价值观错误导向的教育。
从结果上来着，胡斐形成了自我，知道自己该干啥，该怎么干，一天练几遍刀，自己做这些意义何在？终极意义是行侠仗义，做父母一样的大英雄，复仇只不过是路上必经的一个环节。
商宝震呢，妈宝男一个，自己做的事练的功，因为妈说要练就要练，妈说要复仇就要复仇。
可见，教育这个事，外人能做的，也只能是引导，过多的干涉当事人，画虎不成反类犬。
亲妈也没招的！
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