心理学四大流派行为主义代表人物是华生，行为主义，经典条件反射是训练得来的
操作条件反射（斯金纳）得出的结论是好的，要进行强化进行奖励，不好的要进行惩罚和消退，消退就是对他不好的行为不予理睬，不予关注，因为在问题方面，有的时候你关注的越多，反而这个问题会越严重，如果你不理他，过几天反而可能会消失不见，比如生活中我们在孩子的时候往往会讨厌妈妈唠叨，我们指责我们，但成年之后，往往会成为妈妈那个样子
怎样改变关注坏的行为？
可以给自己找点事做，或者能看到问题背后的正面资源任何问题的发生，都有它的意义，任何事件的发生都有助于我
意识到接得住，做点什么，看到没？发生的时候去肯定
如果要想让孩子好的行为更好，那么就不断的去强化他这个好的行为
班杜拉的模仿学习认为，榜样的重要作用，如果一个家庭里面父母对社会不满，对工作不满，经常的唠叨，负面情绪多，那么这个孩子很可能活出这样的模式
我们爱学习，孩子大部分都会爱学习，但不全是，有可能是父母期待高职责，多挑错思维多
精神分析学派，鼻祖是弗洛伊德，主要是研究人的病，人格结构分为自我，本我超我
固着，如果在领导一岁时没被好好照顾，那么这个孩子可能安全感不足，继而影响人际关系
人本主义学派，强调以人为本，尊重积极关注，接纳共情真诚，教练学派也是关注正向关注焦点
家庭治疗，萨提亚，认为每个人都是明星不适症状
策略派，用问题解决问题，当症状出现的时候，维持症状做点不一样的强调为所当为，顺势而为
结构式，具体问号中，关注细节，细节还是细节
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