手机本身没有对错，全看使用手机的人！

　　现在，学生玩手机是个普遍现象，小学生坚决不准带手机进学校，中学生就算允许带，也要交给老师保管，周末才能领回去。但即便如此，也还是有学生想尽各种办法藏手机。为了遏制这个现象，学校也是绞尽脑汁，各出奇招。

　　河南洛阳就有一个学校，为了阻止学生带手机入校，特意在全校集合时，在学校操场的主席台上放了张桌子，桌上摆个装了水的水桶，5名学生先后上台走过去，依次掏出手机丢进水里，台下几千名学生见证了这“销毁手机”的一幕。

　　据学校校长说，已提前和这些学生及他们的家长沟通过，是自愿行为；针对有些人认为此举是浪费资源，校长也解释，通过极个别学生这种当众销毁手机的做法，能够让其他更多学生不再问家长要手机，不是另外一种节约开销吗？！

　　客观的说，学校这种类似“杀鸡警猴”的做法有一定威慑力，可以在极大程度上遏制部分学生买手机、带手机的想法，短期确实能起到校长所说的作用。

　　可惜，治标不治本。

　　这事儿是发生在县城里，如果是在一些大城市，实话说，作用不大，像我女儿的学校，虽然学校里不准带手机，可学生平日里接触手机根本不可避免，每天各科要打卡，甚至有些作业都需要用手机做，父母忙了顾不上，只能给小孩也准备一部手机，和她约法三章后让她自己做，所以根本不可能离得了手机，有时为了不伤眼睛，连平板都得备上。

　　武侠小说里不是有讲，刀本身没有善恶，只有使刀的人才有善恶；同理，手机没有对错，用手机的人才有对错之分，主要看你怎么使用手机。

　　还有啊，古语有云，堵不如疏，与其让孩子对手机一直怀有强烈的好奇心，不如从小就让她慢慢接触，甚至要玩手游，也陪着她玩，让她觉得手机不过如此，这样也免得她在大人看不到的地方藏着掖着玩不是么？！