《行动学习》难题选择标准2019-12-20

作者：唐长军；摘录者：老K

难题选择标准：5高1适中的难题才适合行动学习研讨。

重要性高：对个人或组织影响重大，值得投入时间与资源去解决；

紧迫性高：不解决该难题会立刻造成不良的影响；

可控性适中：个人职位权限和可调动的资源可以支持解决该难题；

未知性高：当事人没有找到清晰的、满意的解决方案；

复杂性高：该难题是两难的，或者涉及多个利益相关方；

学习性高：针对性地发展个人领导力，并且对整个团队和组织具有学习和推广价值；