同学D，瘦弱拘谨，是那种一个眼神都能击昏过去的小男生，更别说诸葛亮骂死王朗。父母都系外地来铜都打工的阶层。夫妻俩育有5个孩子，4个女儿，一个儿子。D君排行老五，是父母重男轻女的杰作，也是老来得子的杰作。
捧在手心怕摔了，含在口中怕化了。高二时原是本年级3班的学生，但上了两个月后给学校审请要求转到5班。5班班主任调查后断然拒绝了，最后到了我班。刚来时阴郁无语，不跟班上的任何人交往，也不运动，整天呆在教室，让人提心吊胆。为了改变现状，我专门找他聊天开导，安排在第三排最好的位子，找他愿意的喜欢的同学一起坐。渐渐的孩子开始跟同学们聊天交往，参加各项班级活动，成绩也有所提升，脸色红润，目光有神，大有阳光灿烂的感觉。
但好景不常，陆续有同学反应D君上课不专心听讲，还影响别人学习。开始我没在意，因为D君的性格，不适合批评教育。但说的多了，我不得不跟他谈了。效果有，D君又重归安静了，成绩下滑了，脸上又一次布满了菜色的阴郁之气。我找他谈，鼓励他，他总说同学对他不好。好不容易坚持了一学期，到第二学期开学时，他托人转学了，找对他好的，愿意跟他交往的同学去了。
流年似水，一晃两个月过了。突然有一天他不年轻的妈来找我。观人观色，一看她有一肚子的话要对我说。还未开口，就已泪流满面。他回老家的学校，没待上一个月又说同学歧视他，对他不好，现在整天待在家里，几星期也不出门，标准的自闭症。找我来，是想让我再重新接纳他的孩子。心善，经不起纠缠，再说一个孩子就是一个家庭的希望，我不能掐灭那盏灯。但等了几天也没见D君影子，后来打电话问，说D君不愿见人，不愿上学。 一直到现在高三再有两个月了，D君从高二第二学期开始，在家已足足待了一年多了。
3班的同学对他不好，4班的同学也对他不好，甚至老家的同学也对他不好。这世上，那里都不安全，只有家里最安全。关健，别人没义务要对你好，你对别人有如何?
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