0325，孩子错题分析
现在来分析上图圈圈里面的错误。圈圈一24×36，根据乘法法则：先用36中个位上的6去乘24的每一位，得到积是144；再用36中十位上的3去乘24的每一位，得数要和十位上的3对齐，结果在计算3×4=12的时候，没有向前一位进1，写2.而是直接写成12，再二三得六。最后相加的时候，结果等于6264。
圈圈2中的每一步计算都没错，但是在本来要用两部分相加的时候，居然是上下两个数相乘，结果的2526。
两道题目，两个不同的错。一是计算没有进位，二是加变成了乘。面对错误，需要寻找缘由：
一、 假设是算理不清楚的话，必须回到源头去讲清楚算理。让孩子知道为何最后两部分是和而不是积；以及为什么十位数字相乘的积的起始数字要写在十位上。
二、 该同学的算理应该是清楚的，两种不同的错，在于计算的不认真或者是想当然。要不然，为何其他两道计算题会对呢？
改进方法：必要的练习还是很需要的……
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