10月28号下午参加了小学道德与法治培训。这次培训先观看了两位优秀教师的课例，然后聆听了三位专家对这两堂课的点评。通过这次培训，我有以下几点体会。
一、上好堂道德与法治课，素材采集要充分。课前老师必须进行认真地备课，联系生活实际收集大量的素材。例如《生活离不开他们》这课，老师在课前拍摄自己孩子一天的生活，拍摄了非典期间昆明空城记，收集相关新闻资料和视频。第2堂课《中国有了共产党》，老师课前搜集了红军长征的地图，红军长征时穿的草鞋，红军长征时的图片以及文字资料，对参加过长征的老红军采访的视频等。可以说两位老师在课前都花了大量的时间和精力收集了大量的相关素材，才有了这么精彩的课堂。
二、上好道德与法治课，教学思路要清晰。上任何一堂课，老师都要围绕教学目标精心设计好教学流程。一堂成功的课必然会有一条非常清晰的教学主线，显得有条有理，环环相扣，重难点突出，精彩纷呈。相反，不成功的课必然主线不明，思准混乱。清晰的思路不仅利于老师课堂教学展开，更利于学生的对知识的理解。
三、上好道德与法治课，必须让学生参与到学习中。只有让学生自己参与到课堂中，学习才会真正发生，才会有效果。例如在《生活中离不开他们》这堂课上，老师设计了一个有趣的活动，让所有学生上台用贴星星的方式选择自己喜欢的职业，根据学生的选择提出有价值的问题：为什么选择医生、老师的人比较多，选择警察、清洁工、快递员的人比较少？然后根据学生的回答引导学生明白职业没有高低贵贱之分，只是社会分工的不同，生活中离不开各行各业的劳动者，我们要尊重每一位劳动者。在这个过程中，基本上每一位学生都参与到学习当中，都有自己的想法和思考。
四、道德与法治课必须实现课堂价值引领，道德与法治课肩负着立德树人的重任，我们要利用道德与法治课引导学生提高思想道德认识，形成正确的人生观，价值观和世界观，教学生怎样做人，怎样生活，怎样看待这个世界。
例如今天听的两节课，《生活中离不开他们》这节课引领学生明白的思想价值观是职业无高低贵贱之分，只是社会的分工不同，我们的生活离不开各行各业的人。我们要尊重每一个劳动者，我们在每个平凡的工作岗位上都可以创造出价值来。
《中国有了共产党》这节课。思想价值观的引领是让学生感悟不畏千难万险的长征精神，并在新时代继续发扬长征精神，共同建设我们伟大的祖国，克服千难万险实现中国梦。
每一节道德与法治课都要根据教材内容对学生有一个思想价值的引领，提高学生的认知水平和道德判断能力。
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