写于2018年下学期开始时

一切行动，都要想到未来。

我现在所做得事情，是不是对孩子有用，对所有的孩子都有用。是不是对全国的孩子都有用。

我现在所做得事情，是不是对我的发展有用，对我的长期发展有用，是不是有助于我的突破与成长，是不是有助于我越来越省事。没错，把一件事情做到极致，我才有精力去做下一件事。

我所做得事情，要有利于拓宽学生的视野，让他们接触最优秀的作品，点燃他们阅读的热情，并明白阅读的方向。

我所做的事情，是刚需吗？是的。

我所做的事情，是领先于身边吗？是的。

我所做的事情，是有未来的吗？是的。

我所做的事情，怎么做到人无我有，人有我优呢？有趣、有效、有料。呈现循序渐进，螺旋式推进，保证每一节课都有新的收获。

我所做的事情，怎么可以做到单位时间里的付出可以反复出售呢？开发成课程，把事情做到极致，做好记录，成为小课题研究项目。写好行动记录。集教案、课件、成果于一体。