结构化思维

思考力决定做事的速度与效率。

思考力不仅体现在思考，也体现在表达，更体现在行动上。

面对海量信息，要有快速选取分类的能力。我现在最迫切需要的就是玩转语文，海量信息，如何汲取。

同样迫切需要的还有，每一星期的作文两个课程的设计。既包括上课内容的确定，也包括上课流程的设计，上课内容的呈现，还包括上课的节奏。

如果运用结构化思维，我是不是应该这样想：我本次习作的目的是什么，为什么达到这样的目的？为了达到这样的目的，我应该用什么内容来表现。这样的内容，应该怎样呈现最能给孩子最大的帮助。我应该寻找哪方面的素材，这些素材在哪里搜集比较好？

等等，根据这样的思考，来梳理一下，是不是运用了金字塔原理呢？

目的可算是结论，因为一切的思考都是为了达到培养目的训练目的而展开的。