
3.24傍晚6:00-8:00去听了个免费的课程,如何培养优秀孩子。短短两个小时的课程,核心在于通过传统文化的学习和践行,引导父母如何去培养孩子,怎么着手更切实有效,主要总结如下:
1.言传身教,耳濡目染
现场做了个小游戏,老师举起一个手指说1家长们照做和照说,下一个2,做法同上。当老师说到1+1=几的同时手指做出了3的手势。家长们几乎是异口同声的说出了3.由此看见,我们往往是依照看的去做和说,而不是听到的。所以,我们玩手机,看电视,却一个劲的催促孩子写作业,怎么能有效呢?
2.书读百遍,或者听150-200遍,(听说读写,听是第一位的)就可以背诵下来。无意识的去听就可以,其实无意识是潜意识,一个正常听力的儿童同时可以接收5-

10种信息。多么强大的能力啊?我们居然浪费了。
一个英语考试47分的孩子,上了三个月英语辅导班,没有提分,在老师的帮助下找的录音带,一直听下去,最终高考得分149分。
3.教育的“教”字,教育孩子先教孝道。
百善孝为先
《弟子规》中明确如下:
父母呼 应勿缓
父母命 行勿懒
父母教 须敬听
父母责 须顺承
这些我们做到了吗?给孩子一个好的榜样了吗?
《孝经》中
身体发肤,受之父母,
不敢毁伤,孝之始 也。
立身行道,扬名于后世,
以显父母,孝之终也。
我们培养孩子了吗?孩子知道什么才是孝,怎么才是孝吗?如果孩子知道这些,又有我们给孩子树立榜样的话,孩子会不会行孝道呢?还会不会动不动就跳楼自杀,轻生,诋毁父母呢?
4.不同阶段孩子的培养重点:
1)幼儿养性
学龄前儿童培养好的性格,此时建议多听古典音乐,而不是流行歌曲。
2)童蒙养正_小学生
好的习惯和正确的人生观价值观
3)少年养志_初高中生
帮助孩子树立志向
少年强则国强,少年智则国智,少年雄壮则国雄壮。
墨子说“志不强者智不达”
暂时先整理到这里,回头继续完善。
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