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中国学生的创新能力如何?该怎么提升?

中国学生的创新能力如何?该怎么提升?

作者: 一生柔爱 | 来源:发表于2020-10-15 13:40 被阅读0次

中国的高等教育质量如何?这是一个很有争议的话题,有的人贬低,有的人肯定,但不管怎么说,中国高等教育培养的学生缺少创新性,这还是比较普遍的看法。我们不讨论就业,不讨论扩招,就只以学生的创新成果来论,都不算理想,前不久有报道说,中国的研究生为什么不能提出问题?这显然存在这方面的问题。那研究生不能提出问题,本科生又怎么样呢?

其实创新能力是一种长期培养形成的能力,不是只在大学阶段就培养出来的,它还应该追索到高中,初中,小学,是一系列的培养活动。我们把太多精力放在考试上,放在老师的灌输上,从小形成了比较被动的接受习惯,不想过多去探索,过多提出疑问,这里面有教材设计的问题,老师启发性上课的问题,也就是整体上,我们都关注怎么升学,不在乎创新能力的培养,没有太强烈的意识,这恐怕是一个难题。

对比一下美国,就很不同,他们的题目没有统一答案,那是不是很大程度促进了学生主动思考,没有太多束缚,长期下来,人的思维就比较活跃,我们看美国的科技,在很多方面领先,这不是没有道理的,一定在教育方面有独特之处,现在美国把中国看成最重要的对手,处处打压,特别是在高科技领域,那么如果我们的创新能力,我们学生的创新能力不如美国的学生,在科技竞争中,就难免不占优势,或者赶场超困难。

这是一个系统的工程,不在某一个环节,所以不能说研究生提出问题的能力不强,实际上它是长期教育的结果。

要提高创新能力,就要让学生的思维活跃起来,要让学生学会思考,这说起来空乏,具体的落实是在各个方面,比如老师的鼓励,老师的授课方式,校园文化,学生的课外活动,考试政策的支持等等。

作为曾经的学生,我们也经历过应试教育,深深明白应试教育有许多不足,我们之前没有太多机会去体会素质教育,我们是经历了应试教育的阶段,回过头会发现,我们的教育有许多值得改善的地方,加强创新能力的培养就是一个很好的突破口,会使得整个国家充满创新活力,各方面事业兴旺发展。

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