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第十二章 人类智能通过符号社会化(61)

第十二章 人类智能通过符号社会化(61)

作者: 朴实李 | 来源:发表于2023-09-10 19:56 被阅读0次

很明显,乔姆斯基在知识获取方面,对于早期形成的未经检验的经验主义解释,他的观点给予了必要的纠正。虽然从乔姆斯基的著作中,并没有发现说明领域是如何以系统化的方式定义和分类的。然而,乔姆斯基的观点似乎不可弥补的弱点,就在于它没有支持智能必须在富有意义的环境中展开的研究方法,也就是对于各种符号能力如何发展与相互作用,对于人的生物学基础如何被用来实现不同的目的一一取决于被研究社会的特殊价值观与功能一一等问题,基本毫无认识。乔姆斯基由于否认文化的角色,或者至少不承认它是重要的,导致创建的理论只有一副空架子。我们从他的理论中无法理解,一个社会是怎样行使自己的职能的?教育是怎样或者因为什么产生的?幼年的儿童为什么互不相同?为什么在不同的社会中与成人之间的差别更大?换句话说,尽管通过高明的直觉,也许能推断出它的基础结构,但它的上层结构被完全遗漏了。

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