学习的本质

有时候看一本书的时候不知道为什么找不到想要理解的点，还有学习一项新技能总是会时不时的忘了内容是什么，要运用的时候就记不起来。甚至有时候别人说的知识很认同，但是就是表达不出来。直到看了学习观的一些观点，发现自己学习方法存在着许多问题。

其实在上小学的时候，2000多年前的大教育家孔子就说了，温故而知新，可以为师矣。复习旧的知识主要是克服记忆遗失，而学习过程其实就是输入与输出的过程，输入前知道为什么而学习，带着目的去接触学习内容，加工、处理知识构架，然后输出的这样一个步骤。著名物理学家费曼说的学习法也就是这个原理，第一是学习一项新的知识，尽可能的用简单的话说讲给一个小孩子听。第二，在讲述过程中找出自己不理解和小孩子不理解的问题和相关概念。第三，回到所学知识中去，找到自己不理解的概念和问题。第四，重复上面三个步骤。

学习本质是学习和解释的过程，尽可能用自己的话说去描述学习内容。但是仅仅只是讲的话就会误以为是死记硬背了，要结合实际的案例并放在所学内容中，达到学以致用的地步。例子是构建新旧知识的桥梁。就如同一个孩子问费曼原始恐龙大致身高是多高时，费曼会让孩子在楼下看楼房高度，让他记住三楼四楼的高度，然后带孩子去三楼看外面的景色，说现在原始恐龙的头大概就是在这个阳台这个位置，那孩子记住恐龙身高就会在这一瞬间。

如果脑袋里的东西不能在不同场合去应用的话，那充其量就是信息，并不会在学习方式上带来多大的改变，所以要将所学结合实际加以运用，才会达到自己想要的效果。