误区

为了给孩子找个好的学校，他煞费苦心的求人托关系，找到一个进入重点学校的名额，这一下他好像看到了孩子的未来。在当今社会，这样的家长比比皆是，现在流行的一句话说一步赶不上，步步赶不上。这句话又常用在孩子的教育上，做家长的可谓是煞费苦心，在升级，调座位，找好老师这些与孩子们的成长相关的事情上，真的是使出了浑身解数。

人们把这称之为教育焦虑症，赢在起跑线上，家长被那些别人描绘的充满未来美好远景的蓝图刺激着，心甘情愿的掏着自己的荷包。管他对自己的孩子有效和无效，好像只要把钱掏出来，那些知识就能在孩子身上生根发芽似的。看一下现在的家长，那一个不是如此，自己的内心里仿佛就会觉得放心。

我不知道这样的做法是否正确，在看到别人都在为自己的孩子使出浑身解数时，自己也会不由自主的为孩子的未来焦虑起来。可是仔细想一下，这样做有用吗?我们是不是在转嫁自己的焦虑，做家长的在给孩子找老师的时候，是不是也要想一下，自己是不是也要提高一下个人的知识水平。

如果说我们知道学习困难，因为已经过了义务教育的年龄，给自己找了个借口，知难而退。现在却又想尽办法推着孩子学习，这是不是一个自私的行为。如果不是自私的行为，我们在给孩子找老师的时候是不是也可以给自己找个老师，给自己补一下课，提高自己的认知水平。我们以为给孩子创造了好的条件，孩子就可以专心致志的学习。

孩子就像是个机器，我们给把愿望给他输入，就会像接受程序的机器一样按步就班的执行吗?这好像不太现实，即使现在或以后人工智能发展到可以联结大脑，难道人们都会像一个模子里刻出的一样吗?

我感觉到有那里不对，可是自己也不是专门研究教育的，所有也没有这方面的经验，只是在看书的时候，从中看到那些作者对于教育的理解，从而引起了一些自己的思考。在《教养的迷思》和《优秀的绵羊》以及《变量》这些书中，都有作者对于教育的一些发现。

我看到一个共同的声音，现代教育存在着一些误区，不管中西方，都在追求着一种精英化教育模式。而孩子们的差异化才是事实的真相，不是每个人都可以成为精英，懂得为别人鼓掌也是一种生活方式。这个世界原本就是有人在台上表演，有人在台下欣赏台上的表演才会更加精彩。

我们天生就什么都会做吗?答案是否定的，人生只有一次，这也是每个人都清楚的道理，对于第一次，每个人都是陌生的。可是为什么有的人却认为自己可以不用学习，就可以做很正确定的事。如果不是这样，却又为什么不知道在第一次的时候，去想办法找老师或教材学习。

我们的认知误区有很多，多的就像是我们现在以为知道的那样多，当我们意识不到误区的时候，就会用一种简单的的方式来处理。就是看身边的人怎么做，这好像是一种简单有效的方法。有一个笑话，一个人仰着头，逐渐身边围了一大群人，都仰着头，大家都不知道仰着头看什么。最后才知道第一个仰着头的人是因为鼻子流血了，后面的人不知道什么原因，结果最后围了许多人都仰着头。

前面说的教育，其实还有很多关于其他方面的误区，都是看到别人在做什么，自己觉得这么做有道理，不管自己的条件是否合适，都会想着去试一下，结果走了不少弯路。其实走弯路倒不怕，怕的是，在走弯路的时候最后找不到路。

每个人都有自己的特长，不仅是孩子，还有大人自己也是如此。知道去学习认识自己，需要什么，可以做些什么，因地制宜的规划好行进的路线，不管什么样的人生，只要活出个人的特点，就是不错的人生。