学习 交流 成长
今天我随长垣县教师进修学校领导一行六人到苗占九堽小学送教。
一进校门，我被眼前的小公园所吸引。一个不大的校园却有着一个缩小版的公园。里边种着各种花儿，栽着各种果树，还有那一个惠雅别致的小木亭，看起来让人感到惬意。
第一节是我们博爱小学毛主任执教的《鸡兔同笼》问题，她那稳健而严谨的课堂气质让人佩服，把数学中学生认为最难的题由浅入深，从质疑讨论到解决问题，再进行多形式的练习。并用数学故事“鸡一屁股坐在地上了”为教学为突入点，诙谐幽默中寻天求方法，让学生轻松地解决原本有难度的数学问题。我和学生一样也享受着思维的真实碰撞！
接下来是我上的一年级口语交际课。这节课是我上一周在我们学校讲的一节公开课，讲完课后，教研时全体语文老师进行评课，在他们的评课基础上，我又把教学设计进行了修改和调整，之后又给校内8八班的学生进行讲课。
最终，把教学设计定了下来。于是想送教时来讲这节课。没想到这些孩子表现的这么棒！欣喜之余，更多的是从这节课中，我又收获了很多。在课堂提问时，还有和学生的交流上，从自己的语言上，我都有所得。
在回来的路上，与进修校张秀丽老师的一番谈话，更让我认识了口语交际的重要性，于是我更坚定了自己的想法。
学习交流成长
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