小麦打扫完教室还没歇口气，上课铃响了。
小麦把语文“我是小学生了”和《道德与法治》第一单元揉在一起上。
王校长和教研员偷偷从后门溜进来听了两节课，王校长对小麦的这堂课很满意。他指出两个优点：一、教师引导，学生活动；二、带领学生参观校园，而且有顺序。教研员指出参观校园前应提出明确的目标，参观完了总结不能太简单。
小麦对教研员指出的问题提出质疑：一年级的同学太小，提的目标太明确是不是没有意义，总结过于复杂学生是不是理解不了。
小麦这么一质疑让教研员有点下不了台。王校长忙给他台阶下。
杨老师一直在教高段，对低段不太熟悉。小麦老师不愧是优秀大学毕业生，好样的。小麦老师准备一堂公开课，教师节过后，全校老师来听课。
小麦迟疑了一下，王校长，我能不能去听其他老师的课。
王校长脸上洋溢着欢笑，当然可以，而且我和杨老师陪你。你听课的时候就通知我们。
王校长对小麦的关心，让小麦有点不适应。想起前面的几个特岗，王校长的关心也说得过去。就怕李老师的醋坛子打翻了，最难受的不是李老师也不是王校长而是性格内敛的小麦。
一切平静而愉快地进行着，小麦从其他老师那里积累了不少经验。
这天下午，小麦没课坐在办公室里批改作业。李老师进来了，拉着小麦来到植物园。神神秘秘地掏出手机举到小麦面前，上面是一位英姿飒爽的年轻军官的照片。
怎样？有感觉吗？见个面好吗？
李老师，我现在不想考虑这些事，等转正后再说吧！
唉考虑考虑吧，过了这个村就没这个店了。现在军官可不好找啊，一两万一个月。我要去睡会儿。说完急匆匆地走了。
说实在的，小麦觉得这个人挺不错，前几天小麦打电话回家，妈妈告诉小麦以前厂里的老厂长要给小麦介绍一位公务员。老厂长人不错，他介绍的人也差不到哪里去。这让小麦很为难，两边都答应吧，两边都不好得罪。怎么办呢？
看来小麦只有求助爸爸，掏出手机给爸爸打电话。
爸爸耐心地听小麦说完。才慢吞吞地说，婚姻的事就好像种庄稼，你答应下来就是播种，接下来就是施肥，浇水，除草，一样不能少，才会结籽。假如那块田的土质不适应你这类种子，答应也是白答应。你妈怎么没告诉我呢？奇了怪了。末了，小麦爸爸抱怨了一句。
小麦又给爷爷打电话，爷爷高兴极了:这么重要的事居然来问自己这个老糊涂。
他说的直接，两个都答应，试着聊微信，谁机灵选谁进一步发展。
小麦觉得爷爷的话对自己的口味，可不能像那个梦里一样啊。
于是小麦给李老师打电话让李老师把自己的微信号告诉军官。李老师乐得哈哈笑，好呢！这就告诉他，记着他叫江明。
至于妈妈说的那个，小麦打算放假回家再说。
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