“兴成长”，今夏最美的“牵绊”

         

        牵绊是“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”；牵绊是“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”；牵绊是“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”。渺渺时空，茫茫人海，与君相遇，莫失莫忘。今夏，“兴成长”于我，便是最美的“牵绊”。

      狐狸对小王子说:  “如果你要是驯服了我，我的生活就一定会是欢快的。我会辨认出一种与众不同的脚步声。其他的脚步声会使我躲到地下去，而你的脚步声就会象音乐一样让我从洞里走出来。再说，你看！你看到那边的麦田没有？我不吃面包，麦子对我来说，一点用也没有。我对麦田无动于衷。而这，真使人扫兴。但是，你有着金黄色的头发。那么，一旦你驯服了我，这就会十分美妙。麦子，是金黄色的，它就会使我想起你。而且，我甚至会喜欢那风吹麦浪的声音…”

        狐狸沉默不语，久久地看着小王子。

        “请你驯服我吧！”  他说。

        小时候，小王子就是小王子，狐狸就是狐狸。

        后来，小王子是心心念念之人，我是充满思念的小狐狸。

        今夏，小王子是“兴成长”，我是一只充满斗志的小狐狸。

        我会提前定好闹铃，生怕错过每一次精彩的课程；我会在学习前结束一切手头上的事情，生怕错过每一个难忘的瞬间；我会提前准备好笔和本子，生怕错过每个宝贵的建议；我会准确的记住每一次打卡的内容，生怕错过每次分享交流的机会；我会浏览一个个精彩的帖子，从有趣的创意中找寻艺术的灵感。

        还记得第一次观看阅读课课程直播的感受，完全颠覆了我之前觉得会枯燥乏味的想象，时老师的语言就像有着神奇的魔力一般，深深地吸引了我。“唤醒”、“编织”“、穿越”，关于阅读方法，我有了全新的认识。从《关于童书悦读那些事儿》到《不同年龄阶段开展不同的阅读策略》，再到《如何开好一节班级读书课》，时老师精心准备着每一节课，一步步将我们带到美妙的阅读世界，学习，思考，沉淀，消化。那些实用的指导建议，一语点醒了梦中人，让我的心底开出了安的花。

          阅读史就是一个人的精神成长史，时老师的这句话让我印象深刻。阅读让我们有机会得以选择，改变我们的人生；阅读可以让我们认识全新的世界，发现更多的可能；阅读让我们找到成长的榜样，知道如何成为更好的自己；阅读让我们自由自在，挣脱束缚，勇敢的面对未来。人生在世，恍如白驹过隙，忽然而已，我愿沐浴书香，沉浸在书的海洋。

        感谢“兴成长”，让我有了一次重新审视自己的机会；感谢“兴成长”，让我有了一个难忘又充实夏天。

        佛说：前世五百次的回眸，才换来今生的擦肩而过。短短今生一面遇，前世多少香火缘。牵手是有一种缘，回眸是一种缘；生命是有一种缘，爱情是一种缘；假如还有来生，来生也是一种缘。组成人生的，就是那无数个缘；让你去结，去解。

        “兴成长”，今夏最美的“牵绊”  。

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“兴成长”，今夏最美的“牵绊”
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