2019/8/11（周日）台风有雨 温度下降
把臭脚放在了我的身上
今天外甥女到我们家做客，前两年，她的生活遇到很多的困难，后来进入了真正家家庭教育后，改变和成长了很多，自己已经非常有力量了，状态非常好了，她的两岁多的宝宝之前也是很怕人、容易发火、安全感不足，这一次过来，感觉教育得非常好，与妈妈的交流非常畅通，非常开心。
是啊，无论多大的孩子，只要你真正理解到了他，把生活的真实一面和结果给到孩子，孩子真的是最讲道理的。
接纳孩子的一切，这是所有妈妈都要做的功课，现在孩子的发音还不是太清楚，其他人都不太能听懂，只有妈妈最能听懂孩子。我说是否可以纠正一些发音呢。外甥女说，不能着急，一旦反复纠正，孩子就会觉得自己是不好的，就不会这么快乐了，心理也不会这么有安全感了。所以一个被完全接纳的孩子，哪怕有点什么缺点？都是最幸福的，而这取决于妈妈的心胸啊。
今天是周日，早上起来比较迟，我到楼下买了早点，跟女儿说，姐姐和姐姐的朋友在这里，希望孩子能够一起与客人吃早饭，也相互交流交流。女儿很愉快的同意了。
早餐非常愉快，尽管交流的信息点不是那么同步，女儿还主要沉醉在她的偶像粉丝的世界里，但基本的礼节礼貌都已经有了，女儿也从与姐姐的交流上获得了一些生活的信息。
孤独的家庭就象一个人独立漂流在海上。很多家庭的孩子在养育中出了问题，有一个重要的原因就是家庭生活得太孤立了，往往是妈妈一个人带着孩子，而这个妈妈又要求过高、自恋或者自身有心理及性格上的缺陷，妈妈身上的缺点总是会被孩子完整继承甚至是被放大，很多孩子根本不知道如何与人相处，也很难汲取除妈妈以外的人的知识、信息以及思维、行为模式。这些家庭往往都是单亲家庭或者是“丧偶式”家庭（爸爸长期不在家）。
所以一个家庭在孩子的成长过程中，一定在扩大交际交往的圈子，让孩子尽早适应和训练与不同人的交往，也从不同人身上学习到各种好的思维和行为模式，孩子一般就不会出现适应社会等心理方面的问题。
但当前孤独的家庭就是一个社会现象，甚至是一个社会病。
中午我在做饭的时候，听到了女儿房间里传来与妈妈的争执声，我赶紧走了过去，原来妈妈提醒孩子在偶像训练营和手机上的用的时间太多了，昨天我跟妈妈说了这个事情，妈妈比较焦虑，马上就跟孩子提了出来，当时孩子可能正在手机上看一个特别感兴趣的节目，所以两个人就发生了争执。我看孩子越来越激动，就把妈妈推了出来。
由于我之前的精力主要是投入了工作，在家庭投入的时间比较少，与孩子的感情同妈妈相比，要平淡得多，就是说之前我在与女儿的感情银行投资比较少，所以现在孩子到了青春期后我就很注意节约消费了。平时与女儿的沟通主要是通过妈妈进行的，妈妈也是敢于说的，在关键时候的敢于说就是给孩子压力，更是给孩子推力，是非常需要的。
我继续烧饭，等好了后，我敲门进孩子房间对孩子说，五分种后出来一起吃饭。五分钟时间还没有到，孩子就出来了，比以往要迅速得多。而且与我们非常自如的聊天，开着玩笑，似乎刚才与妈妈的争执并没有发生。
下午我送外甥女走的时候，在车子上，外甥女感慨这一次来感到妹妹的变化太大了，与前次来与人交往方面好了很多。今天这个情况如果放在她之前在青春期这个阶段，也做不到很快与客人一起吃饭和交流。
所以妈妈适当的提醒以及冲突时及时的积极暂停等，既给孩子明确了原则，也给孩子自己思考的空间和时间，孩子就在慢慢接受和成长，也不影响亲子关系。
很多家庭，特别是青春期孩子的家庭在处理与孩子的矛盾冲突时，要不就是对抗到底，一定非要孩子承认输了为止，我们到底是为了赢了孩子还是赢得孩子呢？要不妈妈就生气，采取冷战，不沟通，长时间家庭处于一种压抑和冷漠的气氛中，孩子一直在压抑中生活，既没有从冲突中学会成长，反而是习得这样冷战这样一种沟通模式，让压抑冷漠的家庭环境代代相传。
我们之前家庭沟通方式也是如此，是家庭教育让我们学会了处理，也让我们自己和孩子不断成长，家庭环境也在发生变化，感恩！
孩子与我现在的关系应该是非常好了。记得前两天，孩子见我在厨房准备晚饭，自己在听一首歌，感觉非常激动，就过来让我一起听，我在炒菜的时候，就和孩子一起伴着节奏，扭动起粗胖的腰身，大家可以脑补下那个50岁男人的在厨房炒菜跳舞的画面。孩子非常的开心。
今天晚上一家三口在客厅一起看电视的时候，孩子先紧捏妈妈的腿，让妈妈大喊受不了了，后面又把自己的臭脚任性地放在我的身上，我没有把她的臭脚挪开，享受这一刻的时光。想想两年前，与孩子的关系非常僵的时候，我哪怕轻轻的碰一下孩子的身体，孩子就象弹簧一般敏感的跳起来，发出尖叫，或者发火让我离开。真的是冰水两重天。
关于去大连元认知干预的事情，由于妈妈的单位请不假，所以决定由我一个人陪孩子去，之前孩子是非常抗拒我的陪同，现在孩子似乎非常愿意接受这样的安排。这其中孩子既理解了妈妈工作中不好请假的实际困难（所以我们一定要把生活的真实一面给到孩子，这与孩子进行真实的沟通问题非常重要），同时，孩子与我关系的恢复和改进，也是非常大的因素。
去大连要准备行李，之前孩子说就用一个大箱子，这样就全是爸爸拿了，她就轻松了，后来听妈妈说，她觉得还是分为两个箱子，她自己也可以拿一个。昨天妈妈在一家三口前表扬了孩子这个选择，特别提出孩子会关心和体谅别人优秀品质，看起来孩子得到了鼓励还是非常开心的。
关于孩子之前厌学的问题，也慢慢进入了我们的沟通话题，前两天在沟通中与孩子谈到了孩子在二年级的时候，也有短暂的厌学的问题，当时孩子小，我们通过暴力就把孩子拉到了学校。孩子后来也坚持了下来，但并没有从根子上解决问题。
之前孩子都不愿意触及这个话题，可能孩子回忆起来比较痛苦，自己也说不清楚。现在孩子可以直接面对，并分析说，当时还是在学校没有朋友，受排挤，感觉难受。孩子上学年龄比较小，提前上的小学，对社会的生活环境一直不是太适应，其实在二年级就有体现，可是我们并没有真正重视起来，找到内在的根本性原因，让孩子在初中的时候再次爆发。
如果我们当时早点认识到家庭教育的重要性，及时改变自己，孩子也许就是别外一个场景。但还好，一切都还来得及。
让孩子提前上学真的不是家长明智的选择，对我们来说，就是血的教训，每个父母都以为自己的孩子是天才，把自己没有实现的目标，投到孩子的身上，其实寄托的希望越多，孩子可能呈现的结果会越差。我们都要有做一个普通人的勇气！
孩子在学习方面的时间投入还是比较少，我们有点焦虑，其实孩子自己也有，对学习痛苦不好的感觉，让孩子对学习不断拖延。到了晚上孩子睡觉的时候会产生焦虑感，可是到了白天自己又控制不住去玩。特别是随着上学时间越来越近，学习的焦虑和痛苦感好象越来越强，感觉自己的自由支配的日子越来越少了，痛苦的学习日子就要来临了，就越要多花时间去玩手机。这个思维模式是一个死循环，让孩子陷入重复的痛苦之中。
感赏孩子在与人相处方面的成长和变成，感赏孩子的情况自我调控能力提高。
投射孩子对学习的感受越来越好，投射孩子能够把更多的精力投入到学习上去。
你好，我是慧通老师，我的微信号luoluorubbie，正在陪伴曾有学习障碍的女儿重返学校。注重孩子内心成长、解决学习障碍及厌学辍学、培育优秀人格性格，我愿意和您一起研讨家庭教育各种难题。
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