好沟通好执行好教学的标准化

2017年1月7号，周老师课程

标准化的标准

对内(正确，简明，具体，易懂，实用） 不正确的内容会失之毫釐，谬之千里 最少的字表达最完整的意思，逻辑清楚明了 具体精准，精准到多少用量，精确到那条经络具体穴位。没有差不多大概等词汇 易懂，简单又能表达明确的 实用，不是应付是实际能用的出来有具体作用 对外（有效的沟通，方便教学）好沟通好执行好教学，如果学不会不好教就不是好的标准化 便于员工熟练的掌握，准确的实施 便于执行而且一直有用的执行流程 有助上级检查，有利考核 怎样合格怎样不合格的具体考核流程，有一个规范的清晰的细节标准 化才能够准确的执行。 反过来说，这个标准如果是很难沟通的，是很难教学或无法教学的，那麽就很难被接受或被学会，当然最后也就无法被执行。 能一直实施，才是一个好的标准化。 具有正确、简明、具体、易懂、实用的特色，才能够有效沟通、方便教学； 好沟通、好教学，学生很容易学会、很容易记住，才能够熟练地掌握，也才能够准确地实施、准确的运用； 能够准确的应用，这个标准化的教材是实用的。 最后还要方便于检查与考核，因为便于检查与考核，所以对于人才的培育、升迁、奖赏都很有帮助。因此也可以说，好的标准化对于内部的管理工作，也会起到很大辅助的作用。 好的标准化一定是好教学，好执行，好考核。