做一个快乐的阅读者

“蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方”，这是撩动心弦的遇见；

“这位妹妹我曾经见过”，这是宝玉和黛玉之间初次见面时欢喜的遇见；

“幸会，今晚你好吗？”这是《罗马假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇见；

“遇到你之前，我没想过结婚，遇到你之后，我结婚没想过和别的人”，这是钱钟书和杨绛之间决定一生的遇见。

所以说，遇见仿佛是一切神奇的安排，它是一切的开始。

做一个快乐的阅读者

这段话是董卿在主持朗读者关于《遇见》主题的开场白，每一期的朗读者都会有一个主题，而董卿每一次的开场白都是扣人心弦。从这些优秀的开场白可以看出董卿是博览群书，我想正是因为这些海量的知识储备造就了董卿“腹有诗书气自华”的气质，也是备受人们大众喜欢的原因吧。

我开始阅读的时是为了消遣时间，并没有觉得阅读给我带了什么实质性的好处。然而随着年龄的增长，越发喜欢阅读了，阅读可以让我浮躁的心沉静下来。在这个繁杂的世界，当我拿一本书坐下来的时候，我会发现周围的世界与我无关，我只关心这本书中写了什么，慢慢读我会进入书中的那个世界，这一刻是静谧的。

做一个快乐的阅读者

今天听了上海师范大学的郑老师关于《做一个专业的阅读者》的分享，学到了很多关于阅读的方法，我们在拓宽阅读的广度时，还应加深阅读的深度。

做一个快乐的阅读者

作为教师，阅读与我们的工作息息相关。平常看教材、批改作业都是在阅读。我们要学会从阅读中学习，阅读讲究心领神会。比如在阅读文学作品时，我们首先掌握文章大意，进而在文章的情调神韵、气势、警句以至语言风格等微妙方面有所领会。

我们自己喜欢阅读、学会阅读后，还应带领我们的学生一起阅读。现在我们的教育提倡素质教育，而素质的核心是价值观，价值观的培养应该从阅读开始。一个人的精神发育史就是他的阅读史，所以好的阅读习惯应该从小开始培养。记得上次《数学王国里的女王》王艳着老师也提倡学生要多阅读，数学课上的阅读并没有影响孩子们的学习，反而增加了学习兴趣。所以不管从国家层面还是从教育层面来看，阅读都会给我们带来诸多好处。

美国领导与教育国际中心主任威拉特·达吉特说“全世界在争论着这样一个问题：学校应该教什么？在我们看来，最重要的应当是两个科目——学会怎样阅读和学会怎样思考。”没有小孩子不喜欢听故事，小孩子对未知的事物总是充满了好奇。作为老师应该抓住学生的这一心理特征经常为他们讲解或者创编故事，激发他们去阅读的兴趣。

阅读不是一朝一夕的事，“春种一粒粟，秋收万颗子”，在激发了学生的阅读兴趣后还应教会他们选择“有用”和“有意思”的读本。采取科学的方法，让学生们参加阅读、重视阅读。作为学校应多方位地学生创造优越的阅读环境，让学生觉得阅读是一件快乐的事情，从而养成阅读习惯、爱上阅读。

做一个快乐的阅读者

“少年强，则国强”，一个名族的精神境界取决于这个名族的阅读水平，我们的精神高度由我们阅读的高度决定，所以让我们一起阅读吧。

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