星期五课堂笔记

温暖阳光照向大地

妈妈温柔的声音响起

宝贝牵着爸爸有力的臂膀

“早上好，宝贝。”是老师在向我们挥手呢~

第一节课

感统综合

目标：通过大运动加强身体灵活性。

欣欣老师：“好啦，请小朋友们找到蓝色地垫坐下来吧，欣欣老师要请小朋友们喝水咯～”

咕噜咕噜～

欣欣老师：“那请小朋友们边喝水，边耐心等待，欣欣老师要摆感统器械了哦～”

小朋友们都耐心的等待着欣欣老师呢～

欣欣老师：“好了，那欣欣老师的感统器材就摆好了，看一看欣欣老师是怎么玩的吧！欣欣老师要请小朋友们在触觉垫上滚香肠，然后站在六边形软包上面然后学青蛙一样跳在荷叶上哟……”

星期五课堂笔记

欣欣老师：“好啦，现在要请小朋友们来试一试啦，先请哈尼……”

小朋友们在欣欣老师的指导下都学会了滚香肠呢，哈哈～

星期五课堂笔记

大家都有排队耐心等待哟～

欣欣老师：“好啦，时间到咯，请好朋友们帮老师把软包收起来吧～”

星期五课堂笔记

小朋友们非常棒哦，一起相互配合的帮老师搬软包呢～

欣欣老师：“好啦，那现在请小朋友们拉火车，我们去吃水果咯～”

吃完水果后，小朋友们回到了塔塔班玩游戏呢～

第二节课

古诗律动——《宿建德江》

目标： 通过古诗加强幼儿律动感，同时增加幼儿词汇量。

丹丹老师：“好啦，请小朋友们找到小椅子坐下来吧，我们要开始上课啦～小手放头顶，放肩膀……”

哈哈，小朋友们跟着丹丹老师一起做反应动作呢～

丹丹老师：“好啦，小朋友们挥一挥小手，跟大家打招呼说，哈喽，大家早上好，我是你们的好朋友……”

彤彤：“丹丹老师！”

依依：“丹丹老师。”

丹丹老师：“对啦，我是你们的好朋友丹丹老师，那丹丹老师今天请来了三只小猴子，这三只小猴子非常的调皮，喜欢在床上蹦蹦跳跳的，我们一起来听听它们发生了什么事情吧，我们一起跟着好听的音乐《三只小猴子》来做动作。”

星期五课堂笔记

丹丹老师：“好了，音乐听完了，那小猴子们发生了什么事情呢？”

彤彤：“摔下来了。”

丹丹老师：“对了，它们在床上蹦蹦跳跳，结果摔下来了，那头上怎么了呀？”

依依摸着头说：“长了个包！”

丹丹老师：“是的，它们从床上摔下来，头上还长了个大包，那小朋友们在床上可以蹦蹦跳跳吗？”

小朋友们摇摇头。

丹丹老师：“对了，不可以！如果要跳也要在爸爸妈妈们在的时候才可以跳哦～那今天丹丹老师要带大家来学习一首孟浩然写的古诗，名字叫《宿建德江》，我们一起来看看吧～”

星期五课堂笔记

小朋友们都认真的看着视频～

丹丹老师：“好了，视频看完了，那刚刚在里面都看到了什么呢？”

依依：“有人，还有小河！”

彤彤：“有船！”

丹丹老师：“对了，有一个人把小船停在了水汽如烟的小河边，移舟泊烟渚。”

小朋友们认真的听着，还跟着丹丹老师一起念呢～

丹丹老师：“看看这里还有什么呢？”

仔仔：“有太阳！”

锴锴：“有人！”

丹丹老师：“是的，有个人站在河堤上，看着太阳慢慢的落下，突然非常的想念家乡，日暮客愁新。”

星期五课堂笔记

丹丹老师：“好啦，现在要请小朋友们跟着丹丹老师一起做动作说古诗啦，我想听听谁的声音最好听，谁做的动作最好看哟～”

仔仔指着自己说：“是我！”

丹丹老师：“那请大声的跟着丹丹老师一起念吧！”

          宿建德江

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

丹丹老师：“哇，小朋友们的声音可真好听呢，做的动作也非常好看哟，那丹丹老师还请来了小话筒，有没有小朋友要上来表演呢？”

仔仔举手了。

丹丹老师：“好，请仔仔上来吧！”

星期五课堂笔记

丹丹老师：“刚刚有五位小朋友上来表演咯，虽然声音有点小，不过非常的勇敢呢，下次继续努力，那没有上来表演的小朋友也要勇敢一些哟，下次丹丹老师再请你们上来表演！好啦，那丹丹老师还带来了一首好听的歌曲《宿建德江》，我们一起来听一听吧！”

小朋友们听着好听的音乐，跟着丹丹老师一起做动作呢～

丹丹老师：“好啦，那现在我们放学咯，请小朋友们拉火车吧！”

我们明天见哟～