晚上，在给三岁的小妞妞洗脸，妞妞突然说：“妈妈洗脸像写字。”我很惊讶她竟然会因为洗脸联想到写字。就高兴的接着她的话说：“妞妞说的还真对呀，来，一横一竖又一横。”
我真的像写字一样用水在她脸上写了几笔，妞妞仰着她可爱的小脸蛋很配合。我也尽量避免把水给她弄眼睛里去，但小家伙突然睁开眼睛，于是一不小心就嘭进去了小水珠，妞妞一边用小手揉眼睛一边用不高兴的语调说：“妈妈，眼睛里又弄进水了”。
我担心她不再合作，就很无辜的说，妈妈很小心的，怎么会弄进你眼睛里水呢？妞妞便假装一副生气的神态，嘟着小嘴说：“那就是水太调皮了”。瞧，我们妞妞多富有想象力啊 。
妞妞刚开始认字，我还没有刻意的教她，但她的求知欲很强。幼儿园里老师教的儿歌会很流畅的背给我听，有时给她讲故事，她会突然指着她着她认识的字兴奋的说，妈妈，这个字我认识，然后念给我听。
晚上，给她讲《乌鸦喝水》的故事，刚拿出来书，她又兴奋的指着乌对我说：“妈妈，这个字我认识。”我微笑着看着她，那你告诉妈妈，这个字念什么？“鸟，小鸟的鸟”。妞妞迫不及待的喊出来，看得出来她很想得到我的赞赏。
但我也没有急于帮她纠正，因为我意识到女儿最初识字，很容易把两个看上去相似的字混淆，便用柔和的语气接着问：“妞妞，你在仔细看看，这个字比小鸟的鸟少了什么？”妞妞认认真真的看着字，又想了一会，然后做了出乎我的意料的回答：“妈妈，我看见这个字比小鸟少了眼睛。”
我对女儿的这种想象力简直又惊又喜，我竖起大拇指毫不掩饰的夸赞她，妞妞你真棒！现在，妈妈告诉你，这个比小鸟的鸟少了眼睛的字是乌，乌鸦的乌。我相信，妞妞在第二次见到这个字时，她一定会非常正确的念出来。
每个孩子在最天真最幼稚的童年，都会长上一双想象力的翅膀。但在成长的过程中，我们家长会打着所谓爱的旗号，在不知不觉中扼杀他们漫无边际的想法，我们会拿着成人世界的剪刀，毫不留情的剪掉这双翅膀。
孩子越长大背负的东西越沉重，我们在当初剪掉了他们的翅膀，现在却又让他们负重飞翔。莫忘初心，走进孩子，听听他们的声音，等等他们的脚步。孩子，有时我们不需要你飞的很高，我们只愿你们走稳一些，走远一些。
想象力，是孩子最美好的东西，愿我们能给予他们最温情的呵护，让他们带着自己独特而丰富的想法谱写自己的成长之路。
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