今天是年初三,老妈没教我初三吃什么,但我总结出来了一个道理,就是认真做、好好吃,做了一个清蒸牙片鱼,新鲜补脑。
鱼午后到小龟山转了一圈,爬到半山,气喘,把口罩摘下来挂在手腕,过了一会,口罩冻住了。
阳光很好,走动起来,没想像中那么冷。
今天的日课有两个话题,一是帮妈妈做饭的闹闹上热搜。一个八九岁的小男孩,妈妈做饭的时候,一会儿让闹闹摘豆角,一会剥个蒜,一会打鸡蛋,全程打下手。网上有人说,做家务的孩子和不做家务的孩子过的是两种不同的人生。
另一个是学英语,昨天说到英语老师是民办教师,自己英语没学好,若是有人想多了,可能觉得师资有限导致我没学好。但是,今天我在一本书中看到近代史中的一个牛人,仅靠一本辞典和一部圣经就学会了英语,当然是只能写不能说的那种。
说孩子帮忙做家务来,很多家长都会认为能够帮助妈妈做家务的孩子懂事。我也像很多父母一样,只要自己忙得过来,尽量不安排孩子做家务。
前几天看到了一个介绍国外孩子上劳动课的文章,说所有芬兰男孩都会做饭。是的,不是帮忙做家务,而是做一整桌的饭菜。芬兰所有七年级(相当于初一)学生每周都要上3小时的烹饪课,除了烹饪菜肴,还包括擦拭料理台、清洗碗盆等,不仅如此,烹饪课还细分为2小时的实务课和1小时的理论课,理论课学习的是与烹饪有关的食材营养、预算成本、摆放餐具、节约能源、健康饮食等。考试就是一个小组按照预算、要求完成一桌饭菜,在老师打分后,一起享用。
芬兰将义务教育的培养目标确定为:教授儿童生活所需的基本知识和技能,培养自主学习的能力,使他们成为热爱生活、乐于探索、有基本知识和技能、有道德、负责任的社会成员。
芬兰的劳动课还有缝纫课、木工、打毛线、插花、洗衣服,只要是生活技能,只要孩子感兴趣,都可以学会。
反观我们周围的孩子,我们应该创造一个让所有孩子热爱劳动、热爱家务的环境。
再来说学英语。 这个用辞典和圣经学英语的人就是曾国藩的儿子曾纪泽。
曾国藩晚年兴办洋务运动,他的儿子曾纪泽也跟着接触了西洋人。又因曾国藩对学习西方语言是开明的态度,给曾纪泽埋下了学习洋文的种子。
那一年曾纪泽三十五岁,守制在家,时间充裕。
便开始在湖南乡下学习外语,他没有老师,也不会发音,完全是靠着惊人的毅力。靠着一本《圣经》、一本《韦氏大辞典》、一本华兹的作品、一本《赞美诗选》和一些习字本,花费了几乎三年的努力自学英语的。
他记下了大量的单词,熟悉了语法,达到了基本能阅读英文小说的程度。后来,曾纪泽被慈溪太后接见,后来公派出使英国、法国成为钦差大臣。
没有比较就不知道差距,我们与他们的差距可能不是生理上的差距,而是认识上、见识上、勇气上、格局上或方法上,还是继续努力吧!
腊梅半开
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