根据2022年版的义务教育化学课程标准，初中化学教学中最需要老师注意的几个方面包括：
核心素养导向：课程标准强调以发展学生的核心素养为导向，这包括科学素养、实践能力和创新精神。老师需要重视学生在这些方面的培养，而不仅仅是传授知识。
全面育人功能：化学教学应体现课程的全面育人功能，落实立德树人的根本任务。这意味着老师需要在教学中注重学生品德、知识、能力等多方面的综合发展。
课程内容的创新：2022年版课标提出了素养立意的课程内容设计，包括10%课时的跨学科主题学习（实践）活动，旨在培养学生综合运用知识解决问题的能力。
教学方式的变革：倡导以问题解决为导向的教学，聚焦综合育人、实践育人。老师应采用多样化的教学方法，如探究式学习，以促进学生主动学习和思考。
信息技术的融合：课程标准提出信息技术的有机融入教学，支持和促进育人方式的变革。老师可以利用现代信息技术，如多媒体教学、在线资源等，来丰富教学内容和手段。
学业质量标准：课程标准研制了基于核心素养的学业质量标准，老师需要关注这些标准，确保教学效果与课程标准相符合。
这些方面体现了2022年版义务教育化学课程标准的核心精神和要求，老师在教学中应予以重视和落实。
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