2022全国甲卷作文解析

2022全国甲卷作文解析

2022全国高考甲卷作文考查类型为材料题，这种题的特点是观点藏在字里行间，需要考生自己提炼主题，本则材料提炼难度不大。

2022全国甲卷作文解析

材料作文提炼关键词的一般方法：

1.先划层次，在各层次找出关键词。

本段材料三个关键词依次为：移用，化用，独创。把关键词组合起来得到材料中心，即匾额题名的三种方法（更广泛的领域如文学作品，艺术，科技，历史，政治，哲学等）。

2.辨析关键词之间的关系。

“移用”，“化用”，“独创”，这三个词语，可以是平行关系，也可以看作递进关系。

3.确立作文角度。

①平行：选一个或两个关键词展开；或三个词语都选择（不同条件适用不同方法）。

平行角度应该注意阐述的广度。即材料的丰富性。

②递进：一般侧重最后一个词语，前二为后者基础，本材料重点在“独创”。递进阐述应侧重于深度。如性质变化，意义大小等。

4.拟定提纲。

拟提纲时有一点建议：高考时间有限，可以联想学过的课文，有相关相似结构可以借鉴，便于快速拟定提纲，本材料最容易联想到是鲁迅的《拿来主义》。其次从平时积累的材料库中匹配，要找自己熟悉的材料。

例举几个构思角度和例子，以抛砖引玉：

①文化：从《诗经》到《古诗十九首》

立意：《诗经》和南朝底层士子的《古诗十九首》之间隔了一个华丽宏大的汉“大赋”的距离；它们的共同点在于，都是没有姓名的民间作者的作品，语句琅琅上口富有音乐美感，语言浅近自然却意味无穷；如山间甘泉千年陈酿，既清新又醇厚，既平淡又富韵味。可以说古诗十九首“直接移用”了诗经精粹，从艺术手法讲，这才是真正的诗，不加雕饰，真情实感，接近百姓，是中国优秀文化的传承。

②文学作品：“从《红楼梦》到莫言”

立意：莫言为什么能获得诺奖，而中国经典《红楼梦》却不能？莫言使用的手法不是传统中国叙事方式，他的作品受拉美魔幻现实主义和西方意识流小说的影响极大，也有我国志怪传奇、明清笔记小说的影响，简言之，诺奖是“世界”的，《红楼梦》是“中国”的，那么，是继续保持（移用）民族传统，还是化用世界文学，甚至独创出一种流派，那就见仁见智了。

③科技：从缺芯到有芯

立意：科技是第一生产力，我国近几年过着极度“缺芯”的日子，被掌握了芯片先进技术的国家掐住喉咙，处处掣肘，究其因，是我国以前采用直接购买的方式，节约了研发时间，但是人家现在不卖了。可见，科技移用并非长久之策，科技必须化用，独创，才能在当今世界立于不败之地。我国现在走内需之路，开发自己的芯片，也取得了很好的效果。

④哲学：从孔子到朱子

立意：儒家文化是中国核心主流文化，从孔子探索悟道始，汉朝确立正统地位，却在唐朝同时遭受道家、佛家思想的冲击，致使它的观点和方法论无法统一，甚至不能自圆其说；南宋开始，二程开始修补，到明朝时，朱熹以一人之力，集儒家流派大成，以儒学为宗，吸收佛、道家文化，将传统儒学发展成为完美的经典，使得中国无数的儒者通过道德自觉，达到理想人格的建树，它提倡知行合一，强化了中华民族注重气节和德操、注重社会责任与历史使命的文化性格。

这个过程，有移用，化用，更有独创。

例举的这些角度也不难，但必须深入了解某个领域才能总结和归纳。具体写作的时候，议论文可以正反对比，同类题材类比来丰富內容，也可以合理想象写成文学小传式的记叙文，融入人物情感和内心，赞美其独创精神的可贵；借鉴篇章如课文《庄子：在我们无路可走的时候》。庄子穷困潦倒始终保持精神高洁，孔子游走六国却被人围困，而朱子为创立新儒学集毁谤于一身。

高考作文的得分项很多，但最重要的是立意。没有新颖或深刻的立意，则行文不远，泯然众人矣。中学生学习任务那么重，那么依靠什么样的文化积累来应对60分的作文大题，如何高效阅读和积累，做到言之有物，言之有理呢？建议从以下三个方面入手：

一是认真学好课文，养成独立思考的习惯，学会逆向，发散发问，归纳同类对比不同类型，相反题材文章的特点。譬如诸子百家的横向比较，孔子孟子荀子的纵向比较等等。
二是从课文延伸到作者所有作品的精读，凡是能入选课文的都是大家，若能悉心体会其精髓，形成的文化沉淀足矣。
三是在某个领域的精读，文学类如四大名著之一，哲学类如胡适鲁迅等的论著等等。
三者选其一，做好读书笔记，中学6年若能坚持下来，定能厚积薄发，笑傲高考。