参加E站到底的初衷，不仅为了学好函数，更为了学好图表制作。老师说，字不如表，表不如图。平时做的财务报告，都是干巴巴的数据，自己看了都不爱，不直观，没有可视性，输出效果大打折扣，还要不断去做这些无趣的事是多么令人乏味！怎样输出让人赏心悦目、一目了然的报告，达到所需要的效果，这是每个财务人员应该追求的。工作接近退休，在这方面的学习几乎为零，这有多遗憾呢？参加E站到底，学会做动态图表，拿到终极法宝-仪表盘的制作，是多么令人神往啊！
那么，最终得到了吗？是的！我可以肯定地说，图表小白打怪升级了！这个图表可不局限于Excel图表，也包括赶鸭子上架从不会到会的思维导图哦！下面就来说说这几天干的三件事吧！
第一件事。收费材料项目调整、价格变动通知。按照常规，发个波澜不惊的告示即可。可21天特训营，为了紧跟团队不掉队，天天逼着自己交一张思维导图一张海报（第二周起每天两张海报）的我，已经厌倦了这种黑底白字毫无生气的表述，直接上了一张思维导图，简明扼要，直奔主题，让人记忆深刻，突破了所有人的旧观念。物价员工作也可以迸发出生机哦！
第二件事。4月17日，办公室发了《关于对普通话测试情况进行排摸的通知》：为进一步推进语言文字规范化工作，促进我县语言文字规范化县达标验收，现应县里要求对系统进行普通话测试情况排摸，要求统计各单位未参加过普通话测试的正式在编人员数量及参加过普通话测试未合格（70分以下）的正式在编人员数量（此次排摸对象为：1969年1月1日及以后出生人员）。各位主任、护士长，请将科内编内人员普通话分数统计下，于4月19日下午下班前将科内分数报到办公室。
普通话测试2014年10月分三批测试过，办公室OA上发过测试成绩（OA只存两年的信息），没发过证书，也无网站可查成绩，办公室让各科室自己报，这事于上于下都不好办吧！我记得我当年有从OA下载过，一搜电脑，果然还在，于是，从三张表里筛选出本院职工，用Vlookup引入参加测评的在编人员各项测评登记信息，通知出了没多久，我把统计结果发上去了，一片叫好。各科室又问：有统计结果了，是不是还要报？办公室回答：要报，科室这几年新进的包括调来的人员很多，不清楚状况。我又结合最新科室考勤表，人事科给的人员信息情况，引入每人的身份证号码，分列出“出生年月”，导入2014年测试信息（包含了本县外单位调入人员），又对不达标、没测试成绩并要求达标的人员成绩栏用条件格式红色填充，统计表一目了然，所有信息跃然表上，仅仅输入已测评未报成绩，如未达标，成绩栏会自动标红，成绩栏最终标红的人员，即为排摸结果，这样减轻了所有人的工作量，一发上去，又赢得掌声阵阵。你看，参加过E站到底的学员，还可以像超人一样救急哦！
第三件事，就是医联体成立两周年（非自然年度），院办根据院长要求需要财务提供经济指标数据。第一次尝试做5张不同的双坐标轴图表，可视化反映各方面发展态势。院办主任见了喜出望外，说是以后要跟我学做图表，哈哈，这可是最简单的静态图表哦，动态图表、仪表盘还没机会登场呢。
特训营已经结束，这样的故事还将继续，还会越来越精彩，我相信。每天努力一点点，坚持带来大改变，活学活用，才能让工作不止眼前的苟且，还有诗和远方。
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