【一】当遇到孩子有情绪时，最好的处理办法是平静而不较真。
周日下午叫儿子端饭，也许我在灶房，没有听到他的回复。我第二次叫他，儿子大声地说：“给你说了，我不端”。（老实说，当时我很生气，惯性思维在心里抱怨自己养了一个冤家对头。但我根据居说理念，很快控制好自己的情绪，做到平静平和平稳，避免了与儿子的冲突）可能儿意识到自己的不礼貌，他马上补充说：“我心情不好”。我关心地问为什么？儿说：“一个不够渭高录取线的人，竟然能进渭高重点班”。儿子正与同学聊天，知道了这样的消息。我肯定了儿子的正义感，同时告诉儿子：有些人虽然依靠家长的关系，能进重点班，但如果成绩跟不上，大家还是看不起他。即使进了重点班，也未必能考上好的大学。社会关系只是暂时的，上理想的大学，找理想的工作，学到真才实学，一切还得靠自己的实力说话！儿子非常认可我的观点，情绪也变得平稳了。感悟：遇到孩子情绪不好的时候，一定要尊重理解孩子，不要被孩子的情绪所左右，要做到平静平和平稳，甚至适当的不予理睬。等孩子情绪变好的时候，再与其进行交流沟通，这个时候才能达到事半功倍的效果。
【二】正确处理孩子与老师的矛盾，让儿子学会遇事冷静，切忌情绪化。
儿子上课时，因一个同学放屁而发笑，被班主任老师批评。说实话，班主任很优秀，对儿子也比较偏爱，由于我们经常与老师联系沟通，她在纠正和培养孩子学习习惯方面，付出了很多，我们真的很感激。儿子本来就活泼好动，思想活跃，纪律性较差，正是在这个班主任老师的精心教育下，儿子发生了彻底的改变，养成了良好的习惯，成绩位居班级前列。儿子也成为老师的得意门生，因为发笑，影响不好，老师估计因爱生恨，批评儿子不留情面，刺激了儿的自尊心，导致儿子当着全班同学面顶撞了老师一下。为此，老师把我叫去，说明情况，老师很委屈，在我跟前竟然哭了，我急忙给她道歉，让她原谅孩子的不懂事，同时也让儿子给老师道歉。为了取得老师的谅解，我说服儿子，主动在全班同学面前给老师道歉，给老师挽回了面子，儿子的真诚取得了老师的原谅，一场风波就此平息。感悟：经过这件“屁事”，让儿子明白了遇事要冷静，对人要尊重，男子汉能伸能屈的道理！有利于儿子形成敢于担当，知错即改的良好品德，让儿子在成长的过程中更加坚强。 相信经历过各种风雨，儿才能不惧怕风吹浪打，也一定会乘风破浪，勇往直前！
居说：要处理好事情首先要处理好心情,遇事首先要往好处想,要找到事情有利于孩子成长的一面。
居说：父母的平和、平静、平稳是孩子成长最大的力量。
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