《松鼠》是一篇描写动物的说明文，生动形象地介绍了松鼠的外形和它的生活习性，字里行间流露出作者对松鼠的喜爱之情.
松鼠学生不常见，我就利用课件播放松鼠的图片，让学生从直观上了解松鼠，重点学习松鼠的外形描写的一段，引导学生，抓住重点词感受松鼠的可爱之处，并让学生看着图片向同学进行介绍，激发学生对松鼠的喜爱之情，然后带领学生归纳总结第一段的学习方法，并通过课件出示自学提纲，再让学生选择自己喜欢的段落，按照提纲的要求进行学习、汇报，掌握作者的写作方法。
接着我把重点放到课后的分条梳理信息上，我先让学生进行自读思考，并试着自己梳理信息，然后小组合作交流。为了节省时间，我们每个小组选用一个同学的自学内容作为小组讨论素材，进行讨论补充整合，然后再从八个小组中选出一个讨论完成的内容，再在全班进行讨论，结果比我预想中理想，大部分基本思路清晰，存在的问题是语言不够精简、简洁。
反思这节课，我感觉成功之处是调动了孩子们的学习积极性，大多都能参与进去，学习效果还是不错的。但课堂教学中语言不够精炼，教学中评价这一环节做得欠佳，今后在教学中我一定注意对自己语言的锤炼和课堂中的评价.
《松鼠》是一篇描写动物的说明文，生动形象地介绍了松鼠的外形和它的生活习性，字里行间流露出作者对松鼠的喜爱之情...
今天学习《松鼠》一课，在进行预习的基础上，我把重点放到课后一的分条梳理信息上，我先让学生进行自读思考，并试着自己梳...
《松鼠》是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的文艺性说明文（又称科学小品）。课文语言生动，内容浅显易懂，介绍了松鼠的...
《松鼠》是一篇说明文，本单元的学习主题是说明文以“说明白了为成功”。简单介绍本课的作者，本文是一篇法文著作...
说明文习作单元，第一次明确地将“说明方法”作为语文要素以及学习目标纳入课文当中。单元导语：说明文以“说明白了”为成...
每个周三是我们学校的公开课，公开课能大大锻炼老师的自身素质，改变教学方法，找出自身的毛病，并加以改正。这周该我讲课...
上周，在小组课活动中，同组的赵老师讲了第五单元《松鼠》这一课，教学结束后，小组内进行了评课，结合评课意见和我的感受...
李再湘 （一）从什么角度来反思教学，教学反思的关注什么? 1、反思课堂教学对新课...
一要反思教学行为是否达到教学目标二要反思教学活动是否“沟通”和“合作三要反思是否创造性地使用了教材四要反思教学过程...
课后反思的“五必须” 教学反思能力决定着教师的教学能力和在工作中开展研究的能力。那么，教师在教学反思中该反思点什么...
本文标题：《松鼠》教学反思
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/pneowktx.html
网友评论