期中考试画上了圆满的句号。随之而来的就是家长会的复盘，总结经验，反思过程，是必不可少的。同时也是教会孩子一种思维习惯，一件事情的结束不是真正的结束，从这件事情中有所收获、感悟、行动才是真正的收获。
第一，成绩不能说明所有问题，但可以说明一些问题。
比如卷面、字体问题，不管平时怎么强调，依然有家长辅导孩子时，完全忽略，觉得写都写了，就这吧，下次注意。这种感受，有没有很熟悉的感觉，对，孩子也是这么感觉的，写都写了，还是交了吧，下次我一定认真。长此以往，字体变成了一个若有若无的东西。可想而知，孩子的卷面只会让人无法直视，一个连卷面都无法对待的孩子，说他确实很认真地答题，你相信吗？反正，付老师不信。
比如效率问题。同样的时间，别人可以完成，甚至还可以检查一下，有的孩子却无法完成。那么他的生活中一定有这样的画面，夜深人静，别人家的娃已经写完作业，他却还在书桌前咬笔头，不是在苦思冥想题目，而是在思考，明天怎么和同桌斗，明天可能吃什么……突然间家长一声喝：赶快写！孩子赶紧抓起笔画上两道，过一会儿继续发呆……循环往复无穷尽也。这样的孩子，脱离了老师和家长，在考场上一定是依旧松散、依旧发呆……
比如孩子的独立学习、独立探索能力在考场上也会表现得淋漓尽致。如果平时家长包办的过多，孩子往往无所适从，不会倾听，不会审题，表现为答非所问，或者粗心马虎。
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