评课

      新学期的听评课活动开始了，今天听的是闫老师执教的《搭石》，这是部编版语文五年级上册第二单元的一篇课文，文章乡土气息浓厚，语言纯朴，感情真挚，耐人寻味。本单元的语文要素是练习阅读要有一定的速度，学习描写人物的方法，闫老师把其中的学习描写人物的方法设计为本节课的一个教学目标。

      闫老师从复习词语导入，整节课以“风景”为线索，带领学生以小组合作和整体学习的方式展开学习，教学目标明确，思路清晰，通过引导学生想象、画图、表演等方式启迪学生，达到了感性思维和个性思维的统一，从而加深了对课文内容的理解。

      这节课以课文中的四道风景为主要内容，从关键词句中体会景色美，进而体会人的美，。通过个别学生的表达，其他同学的补充，让每个学生在原有基础上得到提高，使语文能力得到提高。最后，闫老师让学生把体会到的乡亲们之间的美好情感用词语表达出来，“互相谦让、有责任心、善良、乐于助人、无私奉献、尊老爱幼、不约而同、默默无闻……学生的表现让我们看到了这节课的收获。

      闫老师的课有语文味儿，从词语的朗读和理解中可以看出来，从图片的展示中可以看出来，如果说还少点什么的话，我觉得应该是朗读的味道。整节课的朗读几乎都是齐读，学生的参与率高了，但不利于个人情感的表达，如果加入个人读、配乐读等方式会更好。

      五年级的学生，可以充分利用小组合作来学习，相信学生一定会带给我们更多惊喜。