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12.15 情绪管理训练自由书写第一天:设定目标

12.15 情绪管理训练自由书写第一天:设定目标

作者: 琳达飞扬 | 来源:发表于2017-12-15 16:12 被阅读0次

    设定目标

    活动:

    1.现在花一点时间来想一想我的生活画一个圆圈,把我现在典型的一天在各种事情上。用了时间所占的比例填进去。也许有助于我看到你的时间都去哪儿了?也许我需要用下面的清单,帮助我想一想生活的各个方面。

    12.15 情绪管理训练自由书写第一天:设定目标 12.15 情绪管理训练自由书写第一天:设定目标

    清单:工作,孩子,夫妻娱乐,家庭娱乐,度假,运动,健康,家务管理。家庭之外的朋友亲戚,心灵成长,给自己的时间。

    2.我希望我的生活从现在开始的五年之内变成什么样?(想想我到那时的年龄或者我的孩子到那时的年龄,以帮助我得到从现在开始的五年意味着什么的更清晰的画面。)

    列出我希望在我生活当中看到了五件事情。

    12.15 情绪管理训练自由书写第一天:设定目标

    这是我的长期目标。

    3,现在,问问我自己:如果我的生命只剩下一个月,我希望怎样度过,列出我想做的五件事情。

    1.站上讲台,为学生们带来热情四溢的精彩英语课堂,激发学生对语言魅力的热忱,轻松愉快,毫不费力的掌握好这门语言。

    2.轻轻松松度过每一天,睡到自然醒,有老公烹饪的爱心早餐享用,户外和老公一起瑜伽,太极,好不自在,哈哈。

    3.亲朋好友一周到我家来相聚一次,共进午餐或晚餐,一起探讨积极正能量的话题,相亲相爱,和睦友好。

    4.举行一次千人演讲,引领大家同频共振,享受爱的沐浴。

    5.亲爱的儿子在我的引导下学业有成,自律自强自信,以妈妈为傲!

    这是我的短期目标。

    看看我列出的长期目标和短期目标。我突然想到了什么呢?

    现在我做的任何事情会实现我的长期目标和短期目标吗?

    比较过这两个清单之后写出我想出的三个结论。

    结论一:心态很重要,把握好当下每一天,你就是赢家!

    结论二:不要过于急躁焦虑,让事情顺其自然发生,顺溜,美好才是真相!

    结论三:和家人朋友多沟通多交流!

        如果我希望在我的生活中做出一些改变,以便我实现更多的目标,但我不确定该怎么做,有一些我可以采取的步骤,帮助我迈向我想要去的方向。

        如果一个目标看起来很难实现,把这个目标分解成所需要达到的步骤,有时会有帮助。选一个我的目标,用头脑风暴想出我可以实现它的方法。

    目标:站上讲台,为学生们带来热情四溢的精彩英语课堂,激发学生对语言魅力的热忱,轻松愉快,毫不费力的掌握好这门语言。

    步骤一:快速轻松自如的用英语表达想要表达的一切。

    步骤二:获得贵人相助顺利进入某校。

    步骤三:有一群聪颖可爱的孩子渴望接受我的传导。

    现在,通过挑选其中的一个步骤,并把它分解成小步骤,将这些步骤再进一步分解,对于这些步骤中的一步,我需要做的头三件事情是什么呢?

    步骤:快速轻松自如的用英语表达想要表达的一切。

    小步骤一:掌握每天的英语学习,并能复习一到两次。

    小步骤二:和学友们一起交流分享当天所学英语知识,发表自己的学习心得。

    小步骤三:在生活中用英语表达,提高英语口语能力。

    现在,我可以通过做其中的一个小步骤。来着手实现你的目标了!

    鼓励总结表

    觉察:我是这样一个人,我有一个短期目标,站上讲台,为学生们带来热情四溢的精彩英语课堂,激发学生对语言魅力的热忱,轻松愉快,毫不费力的掌握好这门语言,接下来我可以通过每天的英语精进学习,多和学友们沟通交流经验。

    接纳:不带评判,我可以告诉自己:我的目标和现实生活中我的期望相同或者不同,都没关系,那只是我生活中正在发生的一部分。我可以注意到自己是否?

    1.被动反应?

    2.积极主动?

    3.对任何有目标或者计划的活动都抗拒?

    行动:在现实中带勇气去做“功课”,我可以在我的清单中,选择一个小步骤开始。这个步骤是:跟着老师的节奏精进学习,多和同学互动交流,温故而知新

    理解每个人的想法不一样很正常,没有哪一个人的想法更好或者更差、对或者错。它们只是源于不同的角度而已。

    12.15 情绪管理训练自由书写第一天:设定目标

    活动:

    1.我想调整哪个反复出现的情绪(心情/感受)呢?

    我现在学这些是不是已经太晚了,我已经是成人了,不再是学生时代了,应该多做些短期就能受益的事情。

    2.我对这个感受的想法是什么呢?

    有这样的想法很正常,现在已经是成人是不容争辩的事实,不能再像学生时代那样全身心投入学习也是再正常不过了,不过学习是终生大事,活到老学到老,合理规划时间,平衡学习与生活!

    3.我认为别人对这个感受/情绪的想法可能是什么呢?

    可能会感到奇怪,这个年纪了还有心情学这些。

    4、想想最近一次又有这个情绪出现的时候的情形,并走进我的内心,描述一下当时我是怎么想的,怎么做的?

    在工作闲暇时间学习英语单词被同事憋见了,同事说了句:你好认真呐,让我又回到那个纠结的感受中,当时我冲同事笑了笑,回了句,学的好玩,然后继续我的学习。

    5.如果我认真倾听到我的感受,并让它指引我,想想看,那个当下的我,最希望听到什么话?现在说说看那些话,写下来。

    你认真学习的精神值得我们每个人学习,做自己喜欢的事情,不需要什么理由,带着享受的感觉去做就是了。

    6.人生有各种循环,没有什么事情是永恒不变的。今天看起来很大的事儿,明天看起来就被遗忘了,变化,是人生的一部分。

    如果我把这个情绪看做是一个循环,下次我希望自己有怎样的,不一样的自己希望的做法来回应那个感受/心情?

    金花,任何事情都不是一蹴而就的哟,坚持,对结果领期待,享受过程,自然绽放。

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