墙上的成长单以加分的方式，记录着每个同学的成绩，也以扣分的方式，反应出他们的问题。每天总有个别同学因为课上睡觉，课下打闹，打扫卫生潦草，完成作业低效等等原因而被扣分。他们的负分，在墙上蜿蜒曲折，旁若无人地“向那青草更青处蔓溯”。
“每次一看，我的负分都是在增加，所以我干脆就不看了，爱扣多少分就扣多少分了！”典型的破罐子破摔的心态。问题是他既然不看，一味的扣分对于他来说已经不起什么作用了。怎么进行调整，使其能够看到自己的希望呢？
男孩子都喜欢玩网络游戏，游戏里有一个词叫“满血复活”。当游戏的一方受到攻击奄奄一息时，最大的愿望自然是“满血复活”。班级管理，何不采用这种“复活制度”呢？
“复活制度”具体操作并不难，只要学生保证一天之内不犯错误，就会在他的负分上减掉一分，第二天如果还没有犯错误，就会再减掉一分负分。以一天为一个节点，时间不长不短。时间过短，学生不用控制也能实现，实施起来意义不大；如果时间过长，目标过远，学生往往因为难以实现而主动放弃。
“复活制度”激起了“奄奄一息”的同学的热情，每天晚上都有来我这里报告喜讯，要求减掉负分的。那蜿蜒曲折的黑色“长蛇”的身躯逐渐缩短，这也正是孩子们进步的一个见证。
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