原创：知暖 美工：秀秀 玫瑰
校对：晓红 编辑：杨荷 秀秀
回想我义工之路的缘起---------9个月前，在我为儿子厌学到处“求医问药”时，遇到了杨老师。一次儿子问我，A同学没写作业，问和自己关系不错的B同学要不要补写，B同学说不用写了，反正老师一般也不会检查。A听了B的话没补作业。结果老师当天检查作业了，A同学被罚站了。妈妈，这个问题你怎么看？儿子突然问我。我愣了愣，心里在打鼓，我知道A就是儿子。于是装着无所谓的样子说：“嗨，何必在意这些呢，没写作业罚站也是应该的。B也没有想到呀，况且这不是B自己的事，他没有认真想就指点A，A以后凡事自己拿主意就行啦！”“行了，不说了”儿子不耐烦的离开了。
事后我请教了杨老师。老师告诉我孩子感到难过、挫败、失望，他需要理解、支持、关注，他看重友谊。我恍然大悟。第二天一早，我告诉孩子，我理解A的心情，把杨老师说的讲给孩子听。同时告诉他，这让我想起上学时遇到类似的一件事，我的心情和A一样……。儿子没说话，过来抱住了我。
八期课程招生，我毫不犹豫的报了名，因为我需要成长和学习。我不想每次遇到问题手足无措的再来请教老师，那样永远是滞后的。我要用自己的力量帮助孩子度过难关，重拾信心。
每次进入线上课堂，我的心是平静的，敞开的，而每一次课后我都收获了满满的能量，有老师给的、同学给得，当然还有自己悟到的。有几次课都是边擦着眼泪，边满脸笑容的跟大家道晚安。这种感受是我之前从未体会到的。
就这样，和长颈鹿沟通之间的信任感越来越强烈，也越来越清晰，NVC不仅仅是让我学习如何帮助儿子的，更重要的是，她教会我如何认识自我、疗愈自我、更新自我。特别是倾听练习，让我把20多年的一个疙瘩解开了，你说神奇不神奇！所以当“不止倾听”项目招募倾听天使时，我能不参加吗？这可是利人利己的好事呀！羡慕杨荷老师和李丽老师的创新思维，钦佩她们敢于探索的勇气和恒心。“不止倾听”、“义工军团”、“五行标尺读书”、“倾听练习圈”、“赋能圈”一个个势如破竹，惊喜不断。
哇，加入后才感受到义工军团的能量好强大，里面卧虎藏龙，人才济济，伙伴相互分享，彼此赋能，分工明确，干劲十足。在义务奉献的同时又收获到了无限的能量。随时能激发出大家的潜力和信心，每个人都是小宇宙。大家齐心协力把这份“让我们的孩子幸福起来”的事业做出了乘风破浪的气势。
孩子破茧而出，找到了学习的动力。而我选择做义工是从本心发出的声音，也是我重新开启鲜活人生的起点， 能为这份事业贡献我的力量，我愿意！
1、杨荷眼中的知暖：
从3月份8期开始，每次隔屏看到她如春天般灿烂的笑容，我都感觉到似曾相识的温暖。从6月份做义工以来，她兢兢业业，倾听天使的工作她全然的投入，带着爱与慈悲，融化了多少匮乏的心灵！她的临在与陪伴真是无愧于天使的称号！
2、周浪眼中的知暖：
看其名闻其人，你的出现让我总有一种温暖、放松的感觉，你在倾听中就如冬日的暖茶，潺潺伴随、悠悠的聆听，进入我的世界，帮我层层剥开真正的自己，看见自己，共情自己，虽然时间短暂，但感觉是一生的珍惜。
3、晓庆眼中的知暖：
她的笑容那么迷人 ，她的大方、热情是那么的有亲合力， 每次的分享都很有深度 ，是个爱学习的人， 进步很快 ，而且博学多才， 也是那么的重情重义 ，有求必应 ，记得我们分进一个组表达感激时哭的稀里哗啦 ，让我铭记在心 。
4、小海螺眼中的知暖：
温暖、善良、坚持、慈悲、有爱、奉献 ，由于小海螺工作的需要，与知暖交流的多一些。在与知暖的每一次沟通中，虽然我们都是用文字交流，但在她的文字中，我感受到她语言的温度，用文字语言在传递着爱，感受到深深的情怀和浓浓的情意（至今她依然不知道我本人是谁），使我倍受鼓舞。对倾诉者的关怀，知暖让我看到和感受到了她的慈悲和大爱。知暖也是把感恩之心放在心里的人，她的言语中表达的都是对老师们、对伙伴们满满感恩回馈之意。
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