课堂教学日志

今天上午上了一节道法课，回顾一下上课过程，今天的课堂教学参考的是网络课件。

首先，进行了课前热身。这个热身是真的热身，学生跟着“拍拍操”进行身体运动。开始的时候很多学生都跟着做，后面节奏快了的时候，只有少数学生跟得上。学生不做，我也不会提醒他们，只要觉得有趣就好了。学生在活动的时候，我想起了一种教学法，具体的名字想不起来了，就是让学生身体参与，让手和脚动起来，这样会提升学习效率。

然后，由一首歌曲引出课题“不一样的你我他”。通过几个活动介绍“不同”和欣赏“不同”，以及如何和“不同”相处。

最后，讲了一个绘本故事《班里来了新同学》。我发现在讲这个故事的时候，全班同学都认真听，尤其是这个班这学期的确来了一个新同学，这个新同学开始是低着头的，在听这个故事的时候聚精会神。而且在下个环节的时候，他举手参与。这个故事对他是有用的，让他在课堂上打开了一点。

这节课我有三点反思。

第一，学生都喜欢听故事，我要学习故事教学法，学习讲故事的技巧，让故事和知识融合在一起，故事本身就具有育人的道理，讲道理不如讲故事。

第二，增加教师语言中的幽默成分。幽默可以让课堂变得轻松，可以让听者和讲者都很快乐。幽默也是可以学习的。

第三，记住每个学生的名字。经过一个寒假，我又忘记了几个学生的名字。名字不是记不住，而是没有特意去记。这学期我教两百多个学生，我能记住他们的名字吗？我以前都说不可能，最近我觉得不是不可能，只是没有把记住名字当成一项任务和目标。

故事，幽默，名字，是我今天对自己的提醒关键词。