5月13号，马云在母校杭州师范大学出席110周年校庆时做了演讲，对于自己大学毕业后留校任教的经历，马云非常感怀，他非常感谢学校给他平台，让他成长为一名名师，他说自己在创办阿里巴巴以后是用做老师的方法做CEO。
我个人认为，好的老师是站在更高的维度去发现学生的问题，潜移默化中帮助学生实现知识升级，走向心智进步，带领学生去学生应该去的地方。老师自己也能从这个过程中受益，老师的目光能看到问题的更深处，选取解决问题的方法时也会力图站在未来的更深处思考方法的有效性。讲一个具体的方面，好老师能够用轻松诙谐的语言将复杂的知识化繁为简，这其实要求老师能够灵活运用自己的语言工具箱中的各种修辞手法，而类比又是老师常用的修辞手法当中的常客。类比的本质是举一反三、触类旁通，通过已经掌握的旧知识来理解原本未知的领域，这也是人类知识边界不断扩张的一个原因。马云成长为任教于杭州师范大学的名师的过程中，必然锤炼出了极其强大的思维能力、语言能力、创造类比的能力。而商人马云用做老师的方法做CEO，就是在运用类比思维，通过已经掌握的旧知识来求新知。
5月15号晚上7点半，罗永浩在北京鸟巢举办了坚果新款手机的发布会。自从去年购入坚果手机，我便放弃了打字写文章的方式，而是在坚果上用讯飞语音在锤子便签上做语音输入，再手动编辑语音转化的文字，这大大提高了我的效率，从此我开始关注罗永浩的锤子科技的手机产品。昨天晚上的坚果手机发布会，是我看的第一场老罗的产品发布会直播。
除了手机以外，老罗在发布会上带来了锤子的电脑产品，锤子电脑搭载了TNT功能，所谓TNT就是英文的触碰和说话（Touch and Talk）的首字母缩写。在其他的智能设备厂商专注于语音开发时，在设备的操控上，老罗在语音上多加入了触碰的维度。对此老罗解释道，会议上的发言人使用激光笔指明投影屏幕上信息点的所在，比单纯用语言来说明第几行第几个字，更容易让受众定位，更容易让受众理解。老罗用这个类比来强调比划、强调触碰功能的重要性。直播看到这里，作为一名爱用类比的英语老师，我直觉觉得老罗接下来会用更多的类比。企业家罗永浩要在鸟巢演讲中充分推广锤子的新产品，就像英语老师罗永浩要在公开课中充分展示授课魅力、吸引住潜在的付费学员，老师有吸引力的授课语言中，有趣的类比是标配。
介绍锤子电脑的水晶球功能时，老罗说这一功能会根据用户的前期操作，智能预判用户后续的操作，为了让听众更好地理解，老罗在这里用了一个类比，他说电脑预判出的后续操作的列表就像是一个人化了淡妆在那里默默等候，如果你不需要这个人，这个人会自动隐身。老罗用淡妆来类比电脑预判出的诸多可选操作不会对用户造成干扰这一事实。
锤子电脑的第三个功能是子弹信息，简而言之，这一功能能够让用户在同一时间内，在即时通讯工具上群发信息。作为曾经在课堂上反复强调逻辑的前GRE老师，老罗也考虑到了不认同子弹信息的革命性与有效性对群体会发出的疑问：这三大功能不就是把电脑变成了大屏幕的安卓平台吗？也许确实能够提升用户的效率，但是这个大平台并没有颠覆性的新意。为了消弭这种疑虑，老罗用的多个例子来类比，从而强调提高效率本身便已经具有了颠覆性，其中最广为人知的例子是瓦特改良蒸汽机。老罗说，与传统机器相比，蒸汽机效率更高，而这种高效的蒸汽机是推动工业革命的关键。
介绍完锤子电脑以后，老罗强调自己创立锤子科技的初心是带来能够扎实改变世界的科技，但同时他也承认坚持初心的成本高昂：除了要玩命的工作，还要面对大厂的抄袭。对于创业公司被大厂抄袭但是依然坚持创新，老罗用了滑翔机之父李林塔尔明知飞行失败会危及生命但是依然坚持飞行的故事来类比，老罗的PPT上写着李林塔尔的名言，「少许的牺牲是必要的。」
作为一名类比爱好者，我觉得老罗昨天使用的类比，在功能上很好地扣到了他想要阐释的主题，但是在创意上没有让我感到耳目一新。他介绍的硬件，存储空间更大、降噪更好，而硬件上搭载的软件，智能生成PPT、检索信息和群发信息的速度更快，这些功能都很强大，确实有些功能让我觉得亮眼，但是又没有让我觉得非买不可。在即时通讯工具上更快地群发信息，这一点其实让我有点发憷。我觉得即时通讯工具已经成为了一个无处不在的矩阵，即时通讯工具的用户就像在快速自动运转的滚轮上不停奔跑仓鼠，在这个背景下，老罗再继续提高即时通讯工具群发信息的速度，我觉得这无异于让仓鼠脚下的自动滚轮转得更快。因为这个功能看似提高了一个人自主发送信息的速度，但也大大增加了这个人被他人用低效信息、无效信息、垃圾信息轰炸的几率。
罗永浩老师的公开课，我听了有收获，我看到了罗老师在运用思维工具箱中的类比工具时的具体操作。付费报课的话，我暂时还没有考虑。
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