昨晚听了李佳昕老师的课《舞蹈普及的意义以及常见误区》认识到现在普及舞蹈的重要性和对常见的误区也有了深刻的认识。满满的全是正能量。李佳昕老师从“1、舞蹈很简单，舞蹈不简单;2、了解“舞蹈普及教育”3、学习舞蹈的普及教育；4、舞蹈与其它课程的关联”四个方面介绍的了舞蹈普及的意义及其误区。这也是我第一次聆听有关舞蹈的课程，对我在今后的教学有积极的指导作用。
“舞”出精彩 ——听《舞蹈普及的意义以及常见误区》有感
特别是佳昕老师理论与实际相结合，抑扬顿挫的讲解，以及丰富的表情，优美的肢体语言深深的打动了我和听课的每一位老师。 我们作为一名美术老师，以前总以为舞蹈就是我们跟着老师或者视频练练下腰，压腿等，只要动作到位，能上台表演就ok了，听了李老师的课才觉得自己out了，太可笑了。原来我们的舞蹈不只是练习基本功，还要学习好多的理论，当我们把自己对舞蹈的内涵理解了，才能把自己的感情融入，练出优美的的舞姿。
“舞”出精彩 ——听《舞蹈普及的意义以及常见误区》有感
在今后的教学中，我们要把音乐，美术，语文教学和舞蹈结合起来。让我们的课堂更加丰富多彩。比如说美术课，我们在学习人物舞蹈画时，先可以让孩子们视频欣赏不同人物的舞蹈形态动作，然后结合人物的动态进行讲解人物的不同动态画法，这样，学生的学习兴趣会更浓厚，学习起这些枯燥的理论也就不会觉得乏味，反之，孩子们都会积极的，精神饱满的听这些理论。轻松愉快的完成教学任务。
总之，在教我中，我们要加强学科间的联系，多角度，多方位的鉴赏美，欣赏美，表现美，不要以为我们不是学舞蹈的，就不去学习舞蹈，人生有好多事情是不确定的，你不去试怎么能知道自己不行呢，所以说我们要多学艺术知识，把舞蹈知识融入学科教学中，这样我们的课堂会更加丰富多彩！
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