桌球室，陪伴两岁半的儿子尽情玩耍后，鼓励他自己收拾。
“妈妈，盒子都摆满了，还有两个球装不下了。”
我俯下身，看到这样的情景——
教练：父母的新角色——支持孩子自己找到答案
而在大人的视角看到的是这样的——
教练：父母的新角色——支持孩子自己找到答案
是我对了，他错了吗？
带着不同角色帽子的父母，会做出不同的反应。
假如我是“指挥官”型的父母，我会指着盒子的左下角说：“把球放到这里”；
假如我是“老师”型的父母，我会告诉他“你看，这里还有两个空位你看不到，在左下角”；
假如我是“教练”型的父母，我会支持他自己找到答案，支持他享受一点一滴的自我实现的成就感，支持他探索、开发更多自己解决问题的主动与自信——
“宝贝，你再看看？”
教练：父母的新角色——支持孩子自己找到答案
转换一个视角作反馈，鼓励他自己思考，采取行动。带来的是更多的智慧开启、责任担当、自我赋能。
管理者的角色如是。
教练：父母的新角色——支持孩子自己找到答案
教练：
一面中立、客观的镜子；
一座照见方向的灯塔；
一枚支持、鼓励的催化剂。
谢谢你看到这里，
关于你我的成长，是我最感兴趣的话题。
不定期更新中。
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曾莹
领教专业教练(CoachMax Professional Coaching)& 教练培训师
领教CoachMax合伙人
ICF国际教练联合会教练
行动学习引导师（Facilitator）
8年人力资源、培训管理、培训师经验
累计过百场培训及团队教练经验
中欧商学院公益项目“杉树计划”教练导师
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