写这篇文章的目的是为了整理和协调我对人生、价值、目标的部分看法。
我最大的目标是成为一名科学家，并为人类的生活与未来做出切切实实的贡献。我会尽可能不去浪费个人的生命以及社会的财产。
我认为，人类文明的进步并不是生产的东西总量或者人口的数量，而是思想的进步，就像一座城邦被摧毁，然后建立起一座和之前城邦拥有相似的生产力发展水平，人类社会实际上是止步不前的。然而如果在建立新的城邦过程中，引入或者萌发了新的社会理想与理念，文明才产生了进步，才可以让人本身更加和谐。
传统的科学，诸如物理、地理、化学等等，实际是用科学的方法，去发现和描述自然界本身的科学，如果不能对大自然本身进行观察和实验，那么这些学科的学习就会陷入一种应试的困境，或者说停留在书本上语言文字游戏的状态。只有一种，那就是当科学可以用数学语言描述的时候，比如说力学，用数学的方法可以进行更多的推理，加速度就是一个典型例子。出于这些原因，这些学科对于想要理解世界本质的人来说，自学是比较困难的。（然而，牛顿这种科学家却可以直接观察世界，并得出一些关于自然的结论，也许这是由于教育的造成的）。
然而数学和计算机科学却有不一样的特点，是一种形式科学， 是人对于事物本质的抽
然而数学和计算机的学习依旧不能脱离观察，数学在解题的过程中会不断尝试各种错误的方法，直到到达结果，这就是一种实践的过程，在实践中学习，又从实践中获取经验。那么数学的学习就只依靠做题吗？显然不是，因为我们总是要站在前人的肩膀上。
我拥有自学能力和自学的主动性，我无法学习我不喜欢的科目，而且具有强烈的反抗性，
计算机科学由于研究的目标是计算工具，这
我的老师水平是底下的，他们不能提供对于知识的深层察觉，不能明白为什么知识或者现象是存在的，他们所教授的只是并不是关于世界，而是关于考试的，僵死而没有灵性，在这种学习方法之下，人的智力水平不会有任何实质性的提升，这些老师的智力水平也只是停留在几十年前。我觉得中学教育的生活并不只是关于考试尤其是高考，在一个复杂多变，信息丰富的环境下，思想获得了更强大的张力，智力水平才会有提升，因此不仅仅可以更容易地取得好的成绩，也因此获得了睿智的头脑。
我在不接受任何人指导的状态下对高中知识的求索，现在看来，实际上是有关智能(Intellgent)的求索历程，我会先给出一种方法的框架，迅速投入使用，随后不断检视每一个步骤的效率，实践->反馈->实践->反馈，快速地迭代。这中间需要的是对于事物的深入观察，最后逐渐提高了理解与认知的效率。同时，互联网知识提供给我一种个手段去获得更好的学习材料，因而不会陷入闭门造车的困境。
高中依旧没有搞明白的问题是对知识体系的系统化构建。
然而什么是知识体系的系统化？
想到知识的系统化，我最先想到的是那些女生们的笔记本，重点罗列清晰，有不同的颜色，不一样的字体，机构和层次分明。然后问她们某些问题的时候，可以分条作答。这就是系统化吗？
我当时批判了这种学习方法，这种学习方法的弊端？
1.效率底下，整理信息的时间和消化信息的时间无疑是相似的，实际的总效率是减半的。
在这中间是否有某种平衡让整理内容对效率的提升和所消耗的效率是相似的，
让我仔细想想，有人说笔记只有你以后看才会有用，Advance guessing—>笔记应该是对大量内容的一种索引，创造出索引，从知识的迷雾丛林里面上升到一种高度，可以看到所有知识，
2.另一个原因，思维会进一步僵化，因为知识的体系不只有有树状和平心两种关系？
有类比推理这种思想方法的存在，说明了新学习的知识是可以建立在过往知识的基础之上，可以存在交叉关系，截然不同的知识，或者处于两颗不同的知识点树上的内容在人脑其实可以按照相似的形式来记忆，而且两种知识的交叉。
我们生活中遇到的事情是没有体系和条理的，然而我们依旧可以从中总结出生活的经验，在遇到相似情景的时候同样可以调用以往的经验。做数学题的过程中不断地尝试错误然后修正得来的经验有相似的作用。
我们的构建是可以依靠混乱的经验而不是体系化的知识，然而生活中的经验，是无法成体系化的，因为无法编程某种平心或者树状的结构。
我做了什么？
我只是看完大量材料以后，以后看那些整理好的材料，
或者有了一种新的方法或者是思路就整理到笔记本上，然后就开始思考，观察，不断巩固。
我一直觉得这种方法不科学，然而不科学的地方在哪里？
对于某些成体系的话题，比如对某些事物的看法，我无法快速理清头绪，因为会冲入某条思路，无法自拔
我现在认为这是一种不科学的方法，�为什么我认为
我的思维方法中，很大的一个特点是意识流方法，我不能集中注意力，但思考一个问题的时候，会突然跳转到另一个问题中去，然后开始新的思考，这样在一个问题彻底解决之前，我通常会跳转到另一个问题中，就像现在我的状态一样，有几个话题没有完成，然而思考却前往了另一个方向，可是最终还会回到原来的问题，理性在推理和堆导出新结论的过程中，
优点：可以很快涉猎相关的问题，进行风暴式的创造。
缺点：无法对原来的问题创造体系?什么 是体系？
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