开学第二天

今天的工作，跟预想的一样，上午开学部例会，下午进行教室、办公室的大扫除。不像刚来学校时那样，没有了新学期开始的担忧，一切都顺其自然，没有什么特别的，安排的工作，也欣然的接受。

这学期我担任的是二年级七班的班主任，以及负责教授二年级7、8、9班三个班的英语，自依然是二年级英语组的备课组长。三年前，"班主任"、"备课组长"与我而言似乎都是别人的事，而现在似乎都理所当然成了自己的工作。昨天开学大会上得知上学期被评为"优秀班主任"，我们我们一年级组的自然拼读特色课被评为"良好"，还拿了1400元的奖金，虽然也是很开心的，但内心却并没有多少波澜。今天的例会上如往常一样校长、主任们宣讲计划和安排，开会向来认真的我却没怎么听，而是在思考本学期的各项计划该怎么写。这样的工作状态该怎么描述呢？这属于怎样一种状态？虽然还不至于到厌倦的地步，但似乎由于太过熟悉而失去了新鲜感，这样的状态好吗？

下午的大扫除邀请了几个家长和孩子过来帮忙，孩子们和们都很给力。辛苦了一下午，我们的教室总算有了教室的样子。我觉得家长们真的好能干，要不是他们的帮忙，我不知道要要忙到什么时候呢！而且他们不仅仅是在打扫教室而已，他们还有真正认真的思考怎样做才能让孩子们有更好的学习生活环境，怎么做才是对孩子最好的。比起我一个人的能量不知要大多少倍呢！感动之余我还专门发了一条信息在班级群对他们提出了表扬。

面对自己有诸多疑惑，面对孩子和家长们我想说的却是“有你们真好，继续努力吧！”