20181019 赵志瑜 原创 42篇
经常有高中的家长和学生前来咨询，家长诉说孩子的种种不是；学生也控诉家长的种种扎心的语言和行为。在此我想分享一些建议给高中家长，希望能对高中家长有帮助。
很多高中生家长反应，孩子到了高中，打也打不动了，骂也骂不了，一打一骂不理你了，说也说不得了，一说还顶嘴。家长真是束手无策，很怀念以前自己在孩子面前说什么就是什么的时候，孩子现在怎么变成这样了呢？
心理学家皮亚杰对儿童道德认知发展阶段进行过研究，他把儿童的认知阶段划分为四个阶段。
第一个阶段（2-5岁）“自我为中心”阶段。
第二个阶段（6-8岁）“权威阶段”，绝对的尊重权威和规则，绝对的顺从。这些时候父母的话基本上都是对的，需要遵守的。
第三个阶段（8-10岁）“可逆性阶段”，已经不把规则当成一成不变的了。
四个阶段（10-12岁）“公正阶段”，他的正义感得到发展，倾向于主持公正和公平。
我为什么要在这里说这个呢？是为了让家长理解，随着孩子年龄的增长，认知的发展，他们对父母提出了更高的要求。10岁以后的孩子就要求公正公平，何况高中的孩子呢？所以高中的孩子对父母已经不是言听计从了，而是有自己的看法和认知，这个时候如果父母简单粗暴的对待她，会让孩子感到很不满，不服气。这也是由孩子的认知水平决定的。
所以我建议高中的家长朋友们：
第一：要学会控制自己的脾气。
这个时候的高中生已经知道讲道理，讲公平公正，你要再简单粗暴的对待孩子，他不服气，会觉得你除了会打会吵，没有其他本事。发脾气只是家长发泄了自己的情绪罢了，对于问题的解决没有一点帮助。
第二：要和孩子搞好关系。
关系是一切问题的基础，没有关系做铺垫，所有的后续问题都无法得以继续。只有关系好了，孩子才愿意与你沟通，交流。关系不好，再美丽的语言，再高大上的道理，也没有人愿意听。搞好关系也不是去讨好孩子，也不是无原则的溺爱，而是真诚有爱的关心。
第三：如果你有能力，就让孩子服气；没有，就让孩子理解你！
家长觉得自己有能力，就让孩子服气，就是佩服你，以你为榜样，以你为骄傲。如果你说我没有文化，我不会指导，不会引导，不会教导，那么你就好好做自己的事情，要让学生理解你的不容易，理解你对他的关心，去关爱孩子就够了。这个理解你的不容易是孩子自己感受到的，不是家长一遍一遍的表述“我为了你多么多么的不容易”。曾经有孩子咨询的时候说“我妈妈天天什么都不做，就给我做个饭，看个手机，给她的姐妹喝个茶。她没事可干，回来就会唠叨我。”这样的话，被孩子看轻了，他怎么可能会听从你？
第四，不要总是揭穿孩子。
有很多家长总是认为我走过的桥比你过的路都多，你撅撅尾巴，我都知道你要干什么。总是喜欢用自己的思维去揭穿孩子，我觉得这样的做法会让孩子很反感的，除了证明你比孩子聪明，没有什么益处。首先我们的看法是基于我们的立场，我们的角度，也并不一定是完全正确的。其次如果孩子的说法与实际有出入，这说明他很可能是在意你的看法，或者担心被吵；也或许她也很在意自己的形象，希望给别人留个好印象。如果被你无情的揭穿，会恼羞成怒的。家长此时可以加以引导，如果不是原则性的时候是睁只眼闭只眼算了。换位思考，如果我们的小谎言被戳穿，除了无地自容可能就是恼羞成怒。如果被包容，也许会很感激，会改变的。
第五：孩子不是完美孩子，我们也不是完美的父母。
我们家长也要经常的反思自己，让你的孩子看到你的改变，看到你愿意为了孩子而改变的行动和决心，这样孩子也许会慢慢的改变。相信你的变化，孩子会第一个感受的到。先改变自己，再改变孩子。父母是人，不是神，也有犯错的时候，也有不对的时候，要敢于承认自己的不足和错误，并学会和孩子真诚的道歉。
第六：要学会在孩子面前示弱。
高中的孩子总是觉得自己长大了，有能力了，尽管在父母眼里他还是孩子。但是我们家长要学会在孩子面前示弱，让孩子觉得自己长大了，有担当了，有能力了，该负责任了。不要在吵架的时候一定要比孩子多说一句，声音比孩子大一倍。觉得我是老子，我得占上风。让孩子两句又能如何呢？让孩子明白道理的方式有很多种，吵架是最差的一种。而且当你和孩子吵架的时候，你就成了孩子，吵架只是让自己变得更不像父母了而已。
第七:不要总拿成绩说事。
有的家长张口闭口就是成绩，成绩好像给人画上了等号。让孩子感觉她成绩不好了，她这个人在你这也不行了。尽管我们都很在意成绩，但我们成绩的目的不就是让孩子考上好大学，让孩子有一个更好的未来吗？我们是为了孩子好。那我们就先关心孩子这个人，再去谈成绩。孩子感受到关爱，心情好了，成绩自然也有了。如果顺序颠倒了，也许什么都没有。
第八：关注孩子的正向，发现孩子的难得，给孩子赋能。
我一直觉得高中孩子，都是有一个大学梦的。他们压力也比较大；有的也可能自我约束，自律，习惯等不是很好。不管是哪一种，都需要家长给于鼓励。怎么鼓励？就是关注孩子的正向，关注他做到的部分，难得的地方。这样的话孩子孩子可能会心情好一些，会更有动力更能坚持。关注孩子做到的部分，难得的地方。这样的话孩子孩子可能会心情好一些，会更有动力更能坚持。关注孩子做到的部分，也可以让家长换一种眼光去看待自己的孩子。
第九：少唠叨，多学习
到了高中，孩子的知识也比较丰富了，也很有自己的思想了，再加上现代科技的发达，孩子知道的东西可能比家长还多。家长唠叨的那些内容基本上孩子也听了很多遍了，再说孩子可能都不爱听了。那怎么办呢？就少唠叨，多倾听，多付出，多做好后勤工作。如果你想要指导，那就多学习，多读书，然后告诉孩子，你想让他怎么做？做什么？
作为高中生的家长，我们满怀期待，同时也饱受煎熬。孩子也一样，他需要我们的鼓励，我们的包容，我们的关爱。让我们和孩子一起面对，一起努力，一起进步，一起成长，一起到达幸福的彼岸吧！
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